早晨的阳光洒满了大地，晴朗的天空似精心准备过一般，天边的几缕云朵桥到好处，即不显得单调，也不过于繁杂。
这么个好天气可不会被白白浪费。约上一个同学，便向着温州科技馆出发。
踏上50路公交，人寥寥无几，随意找了个位置坐下，等待着从未见过，也从未尝试过的一天生活，也等待着今天的“意外”挑战。
“…已到站”公交车的喇叭里，响起甜美的女声。售票员阿姨看着我们，提醒我们下车。温州，这个我们其实并不熟悉的地方，到了。
揉揉酸痛的腿，从台阶上跳下来，意想不到的事发生了。
原以为，车到站后，再走会路就到了科技馆，但是，几番兜兜转转，那熟悉的广场却迟迟没有出现。我不禁慌了神，眼前是车水马龙，身后是匆匆行走的人。没有一点我所熟悉的——我们，迷路了。
我的心一紧，看向公交站牌，上吕浦。好吧，离目的地还有好远的路。
怎么办？再等车来要很久，会来不及。自己去，又不识路。一瞬间，紧张与不安涌上心头，紧紧萦绕在心上。后背突然冒出冷汗浸湿了一大片衣裳。身边是匆匆忙忙的行人，我卯足勇气，声音细小的自己也不敢相信：“请问，温州科技馆怎么走？”眼前是个面容和善的伯伯，他操着一口地道的温州话，耐心地讲着：“从前面的十字路口进去，直走，就是科技馆……对对，就是那个转弯。”我们谢过老伯，继续走，老伯又在身后喊着：“走错了！是反方向的！”
一次无心的出游，一次无心的意外，一次无心的帮助，却使我再一次，真真切切的感受到了，温州人那特有的，善良。
六年级:随心而行
素材取舍十分明智，无关内容一笔带过，集中笔墨运用润物无声的情感流露打动读者内心刻画重点，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索。详略把控到位，重点突出。不会面面俱到导致内容松散，谋篇思路清晰。
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