我，人缘较好，交了许多的好朋友，而我交了一个特殊的朋友，虽然，我和她只见了几面，但我们却成了很好的朋友……
我们第一次见面，是在公交车上，那一天，我上了公交车，车上只有一个座位了，我坐了上去，旁边是一位大概十一二岁的女孩，扎着一根马尾辫，水灵灵的大眼睛，小小的嘴巴。公交车开了一会儿，我觉得无聊，就上前和那位女孩聊天。我说道:“嗨，你好，交个朋友呗”那位女孩没说话，只是对着我微笑，她那微笑是那么天真无邪，是那么可爱。我呆呆的看着她，也对她微笑着。我告诉了她我的名字、年龄。当我问她的时候，她还是没说话，。只是用手势告诉我她十一岁。我以为她只是害羞，便没有问她为什么不说话……就这样，我到站了，她也是微笑着挥了挥手，我也笑着说:“再见!”
我在一个小吃店吃混沌的时候，又碰见了她，她也正在吃拌面。于是，我坐在她的对面，我说道:“呵呵，我们又见面了，我们真有缘，我可以坐在你的对面吗？”女孩微笑着点点头。吃东西时，我们没有讲话，一直沉默了许久……吃完时，她想帮我一起结账，我急忙地说:“不行不行，你比我小，怎么可以妹妹帮姐姐结账呢？我来吧!”女孩摇摇头。“好吧，我们自己结自己的吧，否则，我可不愿意让面钱让我们的友谊破碎。”我说道。女孩微笑着，点了点头，表示同意我的建议。就这样，我们又分别了，我心想:真不知道什么时候可以再见面……
一直过了几个月……我迟迟没有见过那个小女孩了……
那天，我在公交车上，又看见了那个小女孩，可是小女孩身边有一位差不多三四十岁的阿姨，小女孩推了推那位阿姨，表示让那位阿姨坐后边，让我坐她身边，那位阿姨会意了，我又坐在小女孩身边，我们没有说话，只是互相笑了笑。公交车开上了一个较陡的公路，因为车上抖，我和那位女孩碰了下头，我们不约而同的笑了起来。后来那位阿姨说:“瑛琪，那位小姑娘是不是你常跟我说的好姐姐？”女孩点了点头。我说道:“阿姨，请问瑛琪是您的女儿吗？”“是啊。”阿姨回答道。“瑛琪姓什么？”我又问道。“魏。”阿姨回答。“魏瑛琪，这个名字真好听!”女孩笑了笑。阿姨又说:“瑛琪，要告诉这位女孩你……？”女孩点了点头。“好，我告诉她，其实我家瑛琪不会说话!”我听后，目瞪口呆。“不可能啊!”女孩点了点头表示的确是真的。我用手捂住嘴，心想:怎么可能啊，这位可爱的小女孩怎么可能是个哑巴啊？可是，她妈妈说……不，我不相信。我想哭出来，可是又怕小女孩会伤心，我忍住了。小女孩用笔在纸上写了一句话:姐姐，认识你，我真的特别特别的高兴!对不起，我隐瞒了这个事实……我说道:“瑛琪，没事，我们还是很好很好的朋友，我们绝对不会因为这个事而破坏我们的友情的。”我们俩笑了笑，我真希望时间停止在这个时刻，停止在这个欢乐的时刻。车停了，我到了，我们又要分别了，下车时我还是魂不守舍，真的实在不敢相信这个事实，为什么这么善良、可爱的小女孩会不行说话？我和她依依不舍的分别了……
之后，我再也没有见过那位小女孩了，我们仅仅只在一起玩了三次，而且没有聊天，却让我们成为了好朋友……不过，我真替小女孩感到可惜，不行说话，那是多么痛苦啊!可是，她那微笑，是那么的甜美，那么的美丽，她的微笑让人感觉她十分乐观，十分活泼……
六年级:余晓
用心观察日常生活，借助委婉含蓄的托物寄情传递所思所想记录见闻感受，细节处理十分到位，大小细节相互配合，丰富整体内容层次，尽显细腻的感知力。留意旁人容易忽略的细节，善于从生活中寻找写作素材。描写细腻生动，观察类写作手法可以直接借鉴。
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