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校园里的甜作文600字

88分
2025-02-14 22:52:13

快毕业了,在校园里发生了很多故事,如调味瓶一般,酸.甜.苦.辣.咸样样俱全,那一件事却让我的心里如吃了蜜一样甜。

记得在二年级的时候,我的语文很差,可以用差到极点来形用了。每一次老师说考语文词可以说是我的恶梦。因为语文差,所以我总也不爱面对它。只是每次机械化地改,改完在错。

有一次“恶梦”又开始了。我还是和以前一样,错的很多,老师为了让我语文提高,找我谈了一次话。虽说我每一次都会错很多,但我也是一个十分要强的孩子,每一次老师说我我的脸都会像火烧一样红,加上这次老师的谈话,让我小小的自尊心更加的受不了了,决心要把这小小的语文给练会,练好。

为了把语文生字词给练会,我写完作业就开始练词,早上刚起来我做的第一件是也是练词,为了练会更多的词我也看了很多的书,在不知不觉中,我的词错的也愈来愈少。

慢慢得,又到了期末考试了。我胸有成竹地走进教室。以前看到了语文卷子就像看到了敌人,而现在呢?看起来就像我的朋友.知己。在考分出来之前,我是既担心又快乐。担心是因为我怕考不好,快乐是因为我马上就要知道我的努力结果了。

当听到老师读到我的语文成绩是96分时,我高兴得快要跳起来了!老师也夸我的成绩不错,虽然只是这么短短的几句话,但也让我的心像吃了蜜一样甜。

这就是先苦后甜。先体会苦,才能体会到甜中甜!

六年级:董纹利

写作思路解析

素材取舍十分明智,无关内容一笔带过,集中笔墨运用细腻生动的动作描写来还原人物状态刻画重点,描写细腻栩栩如生,人物与景物刻画逼真,画面感突出。详略把控到位,重点突出。不会面面俱到导致内容松散,谋篇思路清晰。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:88分(满分100)

作文优点

叙事态度真诚,尊重客观事实,不刻意夸大情节。文章结构稳定,层次分明,是一篇规范合格习作。

综合点评

文章整体完成度很高,结构工整,首尾呼应,素材丰富,情感表达克制而真诚。叙事清晰有序,语病较少。可以适当删减冗余语句,聚焦核心情节,让文章重点更加突出。

存在不足

!句式较为单一,长短句搭配不足,行文缺少节奏感。开篇铺垫过长,迟迟无法切入文章核心主题。

改进建议

尝试使用多个不同角度素材支撑中心观点,丰富文章层次。主动增加心理活动描写,记录人物内心想法与情绪波动,多角度塑造人物。写完通读全文,删减重复语句,让行文更加紧凑精炼。

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