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最后一次校运会作文700字

97分
2025-02-14 22:52:13

现在我是一名6年级学生,2014年11月28日是我们6年级学生最后一次在小学阶段中的校运会,虽然我即不是运动员,不是拉拉队,我只是一名检纪执法队员,但我也为他们加油。

早上我和其他队员去执行工作。广播一个早上响个不停,我的耳朵也听见:6年级跑200米的到检录处检录……上午4年级的项目很快OK到6年级跑了,我看见一位体育老师把运动员带到操场上给准备上阵的运动员安排位置,我还看见我们班的一位同学----谭长棠,他精神抖擞站在跑到上,他眼睛炯炯有神看着跑道,好像跑道就是他的仇人一样。随着体育老师手中的小红旗降下,枪声一响,小谭像一匹脱了缰绳的列马飞奔向前,刚开始小谭遥遥领先,可跑到第二圈,后面的几位运动员也追上小谭,我的心着急地直呼:小谭加油!快点,坚持就是胜利。可最后小谭还是坚持不下来,不过这比他平时快很多了,他已经尽力了,小谭跑到终点时他已经第4名。

男子组很快跑完了,到女子组。

在第一组中我看到王思婕在其中,她跑第5条跑道,我看到后心里想这下好了小王是田径队的同学一定可以为我们班争光的。女子组第一组比赛随着一名体育老师的小红旗降下后面的体育老师也对着铁板开枪,紧接着小王伴随着阵阵清风,跑道如同一条高速公路,小王一听到枪声就马上变成在马路上奔驰的汽车,从开始到快结束,我都在看着全程小王一直都遥遥领先对手,到终点时我喊了起来说:“小王加油,坚持就是胜利,加油”最后小王以第一名的成绩冲刺,我兴奋地一蹦三尺高急心想:太棒了,你真不愧是田径队的的大将啊!

上午的赛事很快完成下午也是,我们班得到的

金银铜虽少但是我们的运动员们已经尽力了。

这次校运会是我小学里面最后一次,它宁我很难忘。

六年级:蔡笑悠

写作思路解析

善于调动多重感官体验,依靠条理分明的总分结构梳理行文脉络构建画面,选材视角新颖独特,跳出常见写作素材,带来全新阅读感受,带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度,调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛,读者可以轻松想象文中场景,写作手法值得借鉴。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:97分(满分100)

综合点评

文章构思新颖别致,视角独特不落俗套,行文行云流水。细节刻画细腻传神,情景交融手法运用娴熟,段落排布均衡协调,情感层层递进,结尾升华恰到好处,是一篇难得一见的优质习作,拥有很高的提升潜力。

存在不足

!文章完成度很高,叙事流畅、情感饱满,整体观感出色。可以尝试增加一处前后呼应设计,强化内容关联,进一步提升文章整体性,让行文脉络更加闭环,结构上更加严谨考究。

改进建议

写作水平十分突出,构思成熟完整,叙事脉络清晰。可以尝试跳出常规叙事框架,探索更多新颖表达形式,打破写作惯性。持续积累独特的素材与观点,让每一篇习作都拥有与众不同的亮点。

作文优点

视角新颖独特,构思不落俗套,善于挖掘素材深层内涵。叙事张弛有度,细节描摹传神,情景交融自然流畅,段落衔接顺滑,文章整体气韵连贯,多尝试不同叙事方式能够进一步增强文章特色。

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