我和陈明是一对形影不离的好朋友。每天我们一起上学，一起回家，一起温习功课。然而，有一天却发生了一件很不愉快的事。
记得那天，我和陈明温习完功课，从书包里拿出手工课上做的小木船来玩。陈明见我的小木船做得十分精致，就拿在手上，摸摸船帆，看看船舱，爱不释手，一边还啧啧称赞道：“真是太漂亮了！”突然，陈明一不小心，“啪”的一声，我的小木船，被摔在了地上，散成了一块一块的。看着地上支离破碎的小木船，我十分伤心，哭着要他赔。陈明红着脸，不好意思地说：“对不起，我不是故意的。”“不行，你一定要赔我！”我一边生气地说，一边推攘着他，陈明退了一步，正好踩在小木船上，小木船彻底“粉身碎骨”。我看到这一幕，愤怒极了，一把夺过陈明的小木船，使劲摔在地上，朝他怒哄着：“我们俩绝交！”抓起书包，哭着跑回了家。
回到家，妈妈看我哭得那样伤心，急忙问我发生了什么，我把一肚子的委屈和愤怒说了出来，妈妈听了，表情变得严肃起来：“谐儿，你做错了。小木船摔碎了，那是陈明不小心的，但你也不能因为别人的无心之过而故意报复，更何况，陈明还是你最好的朋友，他该多伤心啊。小木船碎了，还可以再做一个，但朋友之间的友谊破碎了，很难补起来呀。谐儿，你一定要有勇气承认错误。”听了妈妈这番话，我低着头，沉默不语：“陈明一定不是故意的。平时我没有带笔，都是陈明借给我；平时，我不会做的题，都是陈明给我讲懂的……妈妈说得对，我要再做一个更精致，更漂亮的小木船送给陈明，给他道歉。”说干就干。我精心挑选着材料，更加认真地做起来。用剪刀仔细剪下船帆，画上陈明最喜欢的图案，涂上陈明最喜欢的颜色……终于，大功告成，一只完美的小木船呈现在我眼前，“陈明一定会很喜欢这只小木船的。”
第二天，我带着新做的小木船去给陈明道歉，心里却忐忑不安：“陈明会原谅我吗？他会不会不理我了呢？嗯，妈妈说过，一定要有勇气承认错误。”我坚定地走到陈明身边，不好意思地说：“对不起陈明，昨天我不应该摔碎你的小木船，这个小木船送给你，希望你原谅我。”陈明高兴地收下，从身后也拿出一只漂亮的小木船：“我肯定会原谅你的，但也希望你也能原谅我。这是我做的小木船，送给你！”我们俩看着对方为自己做的小木船，不由自主地笑了。我和陈明又和好如初了。
每当看见陈明送给我的小木船，我就会想起这件事。友谊，是多么的珍贵！
六年级:庄谐儿
充满生活气息，借移步换形的描写方式展现事物变化描摹现实日常，描写细腻栩栩如生，人物与景物刻画逼真，画面感突出，极易唤起读者共鸣。取材普通人熟悉的生活场景，自带亲切感。文字温暖朴实，距离感弱，适合生活化题材写作参考。
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