光阴似水，六年小学生活转瞬即逝，两千一百多个日日夜夜，无不有着生活中那点点滴滴的幸福，这些点滴幸福散落在我们的成长之路上，虚幻而又真实……
不只是什么时候的晌午，大雨倾盆，这正是仲夏之雨的特点，总是突如其来，让你措手不及。我站在教学楼门口，望着外面朦胧的景色，却无心欣赏——我没有带伞。我急得团团转，来回地踱步。要不然硬闯过去？不行，肯定会被淋湿的。要不然在这一直等下去？不行，这雨肯定还得下很长时间。怎么办？怎么办？我在心里一遍一遍的问自己，却是石沉大海，渺无回音，怎么也想不出来个应付的办法。这时，一个邻班的同学打着雨伞出了教学楼。在那一刹那间，他好像注意到了“手无寸铁”的我，转过身向我走来。她捋了捋头发，趁着这个间隙，我瞧了瞧她的面容，有些似曾相识。她说：“嗯……这都几点了，怎么不回家呢？”“我……”我虽然很想借用一下她的雨伞，但我并不好意思说出口。“哎呀，别磨叽了。还犹豫什么，我和你用一把伞回家。”她不由分说将我拉进她的雨伞下。我们俩相互依偎着走出了学校门口，却不知何去何从。我先开了口：“你快回家吧。”“不用了，我家长下班很晚，我送你回家吧。”她微笑着说，“你家住在哪里？”我有些难为情，但是，如果没有她我也没有办法回家。我一五一十地告诉了她我家的地址，她有些兴奋地说她家离我家很近。我俩一拍即合，撑着一把雨伞，心中三中情感交织在一起：一是感激，感激她在我无助的时候帮助了我；二是幸福，我在“手无寸铁”的时候，一个与我并不熟识的人与我共同回家，不必担心暴雨如注、电闪雷鸣；三是愧疚，虽说她的伞并不是很小，但也不是很大，因为我的加入，她必须把自己的半个身子露在外面，被风雨打湿。她一路上对我嘘寒问暖，自己的大半个身子被风雨打湿，却总是对我露出一张“我没事”的笑脸。我每每想向外一点，她总是，把我及时地拉回到雨伞里，生怕我被大雨淋湿一点。到了家，我给了她一个大大的拥抱，那里面包含了我对她的感激与愧疚。那一刻，我感受到了幸福。那是一段令我难以忘却的回忆。
幸福其实很简单，它不需要华美的装饰，只不过要用心体会，用心感受。
六年级:靖晓希
不追求华丽辞藻堆砌，依靠脉络清晰的双线叙事丰富故事结构打磨细节，行文节奏舒适宜人，阅读负担小，适合长时间持续品读，朴素文字自有打动人心的力量。摒弃浮夸修辞，依靠细节和真情打动读者。文风沉稳简约，叙事条理清晰，是简约写作范本。
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