“墙角数枝梅，凌寒独自开”，在我们的校园里，有那么几枝梅，也总是在萧萧寒风中盛放着，每当我经过她挺拔的身影时，一种敬佩之情油然而生。
也是一个冬天，我们正在进行数学的期末考试，题目很难，同学们都正在苦思冥想，我被一道鸡兔同笼题卡住了，无论怎样思考，也得不到结果。
我盯着那道题出神，想着如何解决它，想着如果这题空着会怎么样。正在我苦思冥想之际，一个念头自脑海中浮现：若是我先做别的题，或许会得到解这题的思路。
可等到我其它题全部做完时，对这题却仍没有一点儿头绪。纷乱的思绪中，我想要放弃这题了。我想着：那就不要做这题了，空着吧，就这样扣去一题的分吧！此时，我的脑海中忽的浮现了一枝梅，她迎着萧萧的寒风盛开着，绽放她生命中最美好的样子。
我突然醒悟，连一枝梅都能做到坚持不懈，那我又有何理由放弃呢？浑浑噩噩的大脑在花香的激励下得到了解题的头绪，思维也一下清醒了。
考试结束后，我走过花园，这几枝梅依旧迎风开放着，随着凛冽的风舞蹈着，那么坚强，那么不屈。一阵北风吹过来，带来了梅花的一丝香气，让我为之陶醉，甚至小声地唱起了赞美梅的歌谣，我迎着梅花香走出了校门。
自那以后，我更加喜欢梅了，不止是她的美丽动人，还因她那坚贞不屈的顽强信念。菊花，是花中的隐士，莲花，是花中的君子。那么梅，我认为就是花中的那些有气节的清客吧。
花总是要凋落的。然而我心中的那几枝梅，却永远迎着冰雪盛放，永远不败。
六年级:赖家禾
选材不局限宏大事件，擅长挖掘日常小事，搭配立体饱满的场景描写搭建叙事舞台深化表达，叙事留白恰到好处，不必事事写尽，给予读者想象空间。善于从小日常寻找写作素材，素材易得，适合学生日常仿写。整篇文章清新自然，可读性很高。
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