今天，吃过晚饭后，看到爸爸的几双皮鞋都脏了，我决定帮他擦皮鞋。
说干就干。我先从鞋柜里找出了鞋油和刷子。我随便挑了一双脏皮鞋。这皮鞋真脏啊！浑身沾满了灰尘，失去了光泽，就像几个月没洗澡的乌鸦。我先将鞋子上的灰尘用干毛巾擦去，然后将鞋油挤在鞋面上。鞋油就像黑色的牙膏，与牙膏像孪生兄弟一样。妈呀！一股呛人的气味向我涌来。我赶紧捂住鼻子，过了一会儿，等气味稍稍淡了一些，我就拿起了鞋刷。可是一看鞋刷，我顿时傻了眼，居然有四个头，一个长的，一个短的，一个宽的，还有一个窄的。我应该用哪一个头呢？
我想起来了：“爸爸曾经用长的那头擦过皮鞋。我一只手抓着皮鞋的鞋身，另一只手抓住鞋刷柄，一下，两下，三下……到第六下时，由于我用力过猛，擦到了自己的手上。啊，手上沾上了黑黑的鞋油，怎么办呢？我左想右想，终于想到了一个办法。我把左手伸到鞋肚里，把皮鞋摁在地上，用力擦。嘿，这办法好，果真没有弄脏手。
擦着擦着，我的手臂挥舞的速度越来越快。唉呀，累死我了，擦的速度不禁慢了许多。
终于擦好了，我刚拿起鞋子可是发现鞋油没有完全干，心想：“该不会还没有擦干吧！”想到这，我又拿起了刷子在鞋子上刷呀刷。这下应该干了吧！我用手指在鞋面上轻轻摸了一下，可是鞋油还没有干。怎么回事呢？我刚想跑去问爸爸，可我转念又想：“不行！我得给爸爸一个惊喜才行！”
我又回想爸爸擦皮鞋的步骤。哦，我想起来了，最后一步还要用干布擦，这样皮鞋上的油才会干，皮鞋才会越擦越亮。
我拿起了一块布，左擦擦，右擦擦终于擦好了。瞧，现在的皮鞋锃亮锃亮的，就跟新买的一样，都可以照出人影来了！
我心想：“爸爸穿上了这双皮鞋一定会更帅气的！”想到这儿，我不禁开心得笑了
六年级:李宇轩
节奏把控优秀，利用水乳交融的情景交融升华情感表达调剂行文，文笔朴实自然却富有感染力，不依靠华丽辞藻便能打动人心，阅读全程不会感到枯燥乏味。叙事松紧错落有致，避免通篇平铺直叙。兼顾事件叙述与内心感悟，阅读体验轻松舒适，适合日常写作参考。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。