阳光灿烂，白云悠悠，天气正好，我到渔港公园去钓鱼。
来到公园里的池塘边，选好位置，我把卷着的钓鱼线放开，在鱼钩上挂了香喷喷的虾干，把线抛入水中。然后端坐池边的石头上静等愿者上钩。我的鱼漂用力地往下沉了好几下，我想到书中的一句话：如果鱼漂往下沉，不要慌张地提起钓鱼竿，应该等一会再提，因为鱼儿很有可能在试探这点食物是不是有人想吸引它上钩的。我等待片刻，等我再提起钓鱼竿时，那小块虾干已经不见了！我第二次装上诱饵，抛出长线，一提钓鱼竿，感觉很重，我心里掠过一丝欢喜，难道有鱼？我猛地一提，原来是一段干枯的树枝。我明明看到水下有许许多多小鱼在来来往往嘛，我就不信鱼儿能抵挡地住这诱人的虾干，就耐着性子，一次次抛下长线，但有时诱饵脱离了钩，自己浮上水面来了，有时感觉“有货了”，却是空喜一场。
我不禁十分佩服鱼儿的聪明了，它们的妈妈一定也告诫过它们：“你们一定要远离人类，不要吃陌生人的东西。听到人的声音一定要逃离。”鱼儿是一群可爱的小精灵，它们才不上我的当呢！
我收起钓鱼线。蓝天白云倒映在平静的水面，一切都是这样美好！
六年级:劳逸
层次安排合理，围绕主题展开描写，借助条理顺畅的因果叙述理清内在关联将个人感悟融入文字，行文开阔大气舒展，格局从容，不受狭小视角束缚。文章段落划分清晰，叙事循序渐进，不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受，表达真诚自然，整体文风朴实耐看。
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