今天，我们小区开展了一年一度的“保护树木大行动”活动，我开心极了，因为可以偷偷在树上摘一个果子来吃（熟的果子，我可不会吃生的果子），哈哈！我和小伙伴们组成了一个保护树木小分队，在小区里展开了巡逻。
我们来到了树木最多的地方---绿荫长廊。我们走正步、抬头、挺直腰板，那样子忒像军人。忽然，眼尖的康康发现了一个人再剪小树苗的叶子！我们急忙冲上去，夺下他的大剪刀。康康生气的说：“叔叔，你难道不知道今天是保护树木日吗？就算你不知道也不能伤害小树苗呀，你看小树苗好不容易才长出来的一片叶子都被你剪掉了！”
那个叔叔说：“我知道今天是保护树木日。”
“那你还伤害小树苗？”我厉声呵斥那个叔叔。
叔叔被我吓了一跳，连忙说：“我是小区保护树木工作室的王叔叔，我没有伤害小树苗，这是小区让我这么做的。”“不信，工作证呢？”我问。王叔叔把浑身上下的口袋都翻了一遍，又摸了好一会儿，他摊开手，一脸无奈地说：“不好意思，今天走得太急，没带。”
“哼！一个很烂的借口！保护树木小分队，把他带走！”我挑起一根眉毛，已队长之名让保护树木小分队把这个伤害小树苗的“坏家伙”带走。
我们把王叔叔带到了伤害树木投诉中心。
“哟！你们把王叔叔带来干啥？要投诉他？”保护树木工作室的张爷爷笑着问我们。
“对！我们以伤害小树苗的罪名投诉他！”我说。
“小王，真的是这样的吗？”张爷爷吃惊极了，问王叔叔。
“肯定不是了！”王叔叔耸了耸肩，说。
张爷爷走过来，轻轻地推开我，把王叔叔拉出来，说：“孩子们，王叔叔是绝对绝对不会伤害树木的，上次茉莉花树被大风吹倒后死掉了，王叔叔哭的多么伤心，还写了一首小诗呢！”
我说：“可王叔叔剪掉了小树苗的叶子！”
“哦！原来是这样，王叔叔是被小区派去这样做的，看，工作证上还写着呢！”张爷爷解释道。
的确，工作证上真的写有。
“为什么要剪掉小树苗的叶子呢？”康康不解的问。
“对呀！为什么呢？”
“这……这我也不知道。”张爷爷和王叔叔异口同声的说。
“好吧。”
对这个问题，我们展开了调查。
推测一：怕虫蛀。我们看来小树苗好一会儿，觉得虫应该不会去吃小树苗的叶子，而且，小区也有人专门来检查小树的“身体”健康。这个推测不太可能。
推测二：叶子会影响小树苗的养份。我们看了看，的确，小树苗太小了需要很多养份，叶子也需要养份，作业可能会导致小树苗营养不足。这个推测有可能。为了证实，我们还特意去向小区的园林部门的马爷爷请教。果真，小树苗在成长时需要足够的养份，否则，它就会枯死。但叶子也需要养份，这是组止不了的，小树苗如果叶子多了，所需要的养份也就更多了，但土壤和水给不了那么多的养份，养份不够了，小树苗就会死掉，所以，小树苗不能有叶子。但大树却又有叶子，这是因为它长大了，不需要那么多养份了，土壤和水里的养份正好够大树和叶子所需要的养份，所以，大树有叶子，小树苗不能有叶子，这与秋天树叶为什么要落下来是一个道理的。
通过这件事，我明白了世界不是缺少可以探索的东西，而是缺少会去探索的眼睛。
六年级:吕锦云
情感表达克制又真诚，依托细腻生动的动作描写来还原人物状态刻画场景，篇章浑然自成一体，段落衔接无痕，整体观感和谐统一，不存在多余浮夸修饰。文字简约内敛，不刻意煽情，依靠场景与细节传递内在情绪。行文沉稳内敛，条理清晰，充分体现出良好的文字素养。
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