学完英语，我和张瀛走在回家的路上。虽然天气还是阴阴沉沉的，可我的心情却非常好，感觉从未这样开心过。也许是因为张瀛要到我家玩的原因吧。再次看到那一张张飘落的树叶枯黄残缺的现在，比起昔日的茂密与嫩绿，我倒觉得它们更为美丽。
我们边讲着笑话边往家里走，走着走着，张瀛说要上厕所，眼看快到家了，于是我对张瀛说：“快到家了，坚持一下吧。”“不行，不行，我忍不住了！”张瀛焦急地对我说，看她真得要忍不住了，我只好把她带到路边的一个公厕，我在对面等她。我觉得没意思，便拿出手机来玩了一会儿游戏。玩了一两分钟后，她还是没有出来，我可着急了。我边等她边转圈，十秒钟过去了，三十秒钟过去了，三十五秒钟过去了，一分钟过去了……，我等呀等呀，一直等了两分钟，她还没有出来，我有些害怕了，她会不会是被坏人抓去了呢？我跑到公厕门口，大声喊：“张瀛——张瀛——”没有人回答我。我的心如同一个弹力球似的跳着。我跑进厕所里，张瀛人呢？我顿时感到腿软了一下，心上蹿下跳，我忽然想到安全老师说过的话，有些人会把儿童抓起来，把四肢切掉……我害怕极了。这要是张瀛被坏人捉了去怎么办？
我又找了她家的小区、楼道和超市，都没有她。我连忙拿起电话给妈妈打了个电话，用抖动的声音对妈妈说：“妈妈，张瀛回去了吗？”“没有啊，你没有和她在一起吗？”妈妈问，“怎么了？”我把事情的经过一五一十地给妈妈说了一遍，还告诉妈妈说张瀛回去了给我打电话。我崩溃了，张瀛到底去哪了？我大声喊着：“张瀛——张瀛——”我心急如焚，就在这时，妈妈打电话告诉我张瀛回来了，我心中的弹力球才停了下来，想：还好张瀛没有丢。
我飞快地飞奔回家，一开门，看见张瀛正在看电视，我紧紧地抱住张瀛说：“张瀛呀，我还以为你丢了呢，你吓死我了！”我和她抱在一起。
这次我因为玩手机而疏忽了张瀛，我下次一定不这么粗心了，做事一定要认真！
六年级:赵成都
叙事脉络循序渐进，由表象走向内在，借助有条不紊的场景铺叙完善故事框架完成深度挖掘，篇章布局精巧得当，详略安排合理，重点段落格外突出。由浅入深层层剖析，思考不断深入。文章越往后越有味道，具备品读价值。
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