谁的旅行是漫长的，它经过山河，经过湖畔，经过地下，然后经过了自来水厂，在自来水厂做加工，沉淀、过滤、消毒，最后送到千家万户。但水的旅行还没到终点。
中午，妈妈一打开“火车”——水龙头，“旅客”——水就到我家了。妈妈熟练地把水接到放米的盆子里，把袖子一挽，手伸进盆子里与米同跳着华尔兹。只见米随着音乐在妈妈的摆动下一会儿跳到左边，一会儿又跳到右边，有时还在中间转起了圈。我的眼睛不由看呆了。
妈妈洗好米后，叫我拿几把青菜放进盆子里。我正准备打开水龙头，接水洗菜，可妈妈却阻止了我。
“孩子，不要放水，用淘米水洗。”妈妈说。
“可这是脏水啊？”我疑惑不解的问。
妈妈听了耐心的解释道：“淘米水中有淀粉，可不是脏水，用它洗菜可以把菜洗的更干净，用它洗脸可以美容变白，用它洗碗可以杀菌...。。”
原来淘米水有这么多用处啊！我用淘米水洗着，把上面的泥土和灰尘洗掉，并把被虫吃过的叶子摘掉，一看，果然用淘米水洗过的叶子更翠绿，更生机勃勃了。
我正要把洗菜的水倒掉，妈妈又阻止了我。妈妈把水倒在了一个大桶里，水只倒了一半，又拿来了一个拖把，放进桶里，拧干。哦，原来妈妈是打算拖地哦。
拖完地后，妈妈把之前盆子里还没倒完的水用来浇花。花浇过后更加生机勃勃了。
晚上，我上过厕所后，提起那桶水，冲进了马桶，看着水慢慢地流进去，我想水又开始它的旅行了。
有水，就有了万物的生机；有水，就有了绿色的希望；有水，就有了人们安定的生活；有水，就有了...。。
六年级:曾凌佳
叙述从容舒缓，依托简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓丰富表达形式，人物形象塑造立体鲜活，一举一动都能够给读者留下深刻印象，阅读体验轻松畅快。行文不急不躁，段落排布均衡。叙事通俗易懂，感悟恰到好处，不存在晦涩生硬表达，适配广泛读者群体。
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