今天，我写完其它作业后，妈妈忽然把我叫来，说：“你今天帮妈妈拖拖地吧！”我回答：“嗯！”在学校我就是拖地的，对拖地我可是信手拈来。
我先拿拖把涮了涮，沾沾水，然后提起来拖。我先拖院子，一会儿横着拖，一会儿竖着拖，一会儿绕着圈拖。我边拖边玩，转着拖把，拖把都飞起来了。后来，玩得没力气了。我就一本正经地拖起地来。拖地也有讲究：第一，必须要使劲。第二，必须要用心。这时，我遇到了一个难题：有一处地方是黑色的，怎么都拖不干净，无论怎么使劲都脱不掉它。最后，我想到了一个办法：找东西把它抠下来。找什么呢？我想到了一个东西——铁丝球。我拿来铁丝球，使劲刷它，终于把它刷了下来。我跑去把铁丝球洗了洗，继续拖地了。
今天我真快乐！因为我动脑筋解决问题了。
六年级:魏志高
虚实描写相互结合，借助层层深入的层层渲染强化情感浓度拓宽文字想象空间，细节描摹生动逼真，微小之处用心打磨，提升文章质感。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
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