开学了，同学们带着甜美的微笑回到学校，迎接着新学期的到来。
走进校园，一个个出类拔萃的灯笼“盛装出行”！原来迎接新学期的，不只有我们，还有这许许多多的漂亮灯笼。
无数的灯笼连在一起像一串彩色的大项链，一个个小灯笼像一串串冰糖葫芦挂在柳树之间。风婆婆抚摸着小灯笼，小灯笼高兴地手舞足蹈。同学们笑声不断，嬉闹成群。大部分灯笼都是由钢丝编成的，然后在外面糊上一层薄薄的彩纸。最吸引我的要数挂在墙边的那个”兔子“灯笼，它很有创意，是只调皮的兔子，它有一对灵动的耳朵，一双黑珍珠般明亮的眼睛和可爱的三瓣嘴，很是讨人喜欢。庞大的”雪人“灯笼也不错，刚开始看它，雪白雪白的，像一个雪球儿，看到反面才知道呵，在球的上方贴着一芝麻大小的眼睛和一个小巧的鼻子，真是可爱。
热气球灯笼也是别具特色。它的形状为灯泡形，由一条条彩带粘贴而成，上面画上一个个可爱的小人。
灯笼们高高地挂着，它们代表着新年的到来，新学期的开始，更激励着我们认真学好每一天。
光彩夺目的花灯让所有的人陶醉其中。
六年级:陈一诺
兼顾叙事与感悟，借助起伏有致的抑扬结合增强行文张力讲述故事，思考层层逐步深入，由表层走向内在，文章越读越有味道，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
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