当我伤心难过时，玩具欢欢是耐心听我倾诉的好朋友；当我开心时，我会和它一起分享胜利的果实。它就是我在家中的唯一伙伴——玩具小猴子欢欢。
有一次，我因为前一天没有好好复习，在语文考试中只考了86分。放学后我飞快地跑回了家，只见阳台上有些花草高傲的仰着脖子，有的却笑得直不起腰来。这时，我已经伤心到了极点。这时，妈妈回来了，看见了我的卷子之后，地批评了我一顿，我眼睛里含着泪水回到了屋子里。打开门一看，只见小猴子欢欢正静静的在那里坐着，完全没有了原先的那副淘气样，仿佛因为我没有考好而在伤心难过呢！我静静地坐到了床上，眼中己全是感动的泪水。啊，欢欢在我身边。
还有一次，我们学校经过了几天的评选之后，终于选出了校级大队干部，而我在自己的努力下也成为了大队干部中的一员。回到家后，我早就按捺不住自己内心的兴奋与激动，马上就跑到了自己的屋子里，一下子就坐到了小猴子面前，高兴的说：“欢欢，你知道吗？在今天，我被评选上了校级大队干部，我这回可没有丢你的脸噢！反而还给你长了很多脸呢！”我捧着它来到了我的身旁，“因为我今天非常高兴，现在赠你“香蕉”一根。”一听见有“香蕉”吃，它马上点了点头，眼中充满了期盼。我刚把“香蕉”给它时，它就狼吞虎咽的“吃”了起来，“吃”得津津有味，“吃”完后，只见它满足的“点了点头”，我不由得哈哈大笑，心想：快乐在我身边。
去年的一天，我在楼下练习跑步。一不小心，摔了个“狗吃屎我站起来时感觉膝盖有些疼，低下头来一看，原来是膝盖上脱了一大块皮。我慌慌张张，忍着疼痛拼了老命才回到了我那舒心的小屋。当我坐下时，小猴子欢欢早已出现在了我的身边。我望着它那双有灵性的眼睛，读出了它对我的关心和爱护，好像摔的不是我痛而是她一样。我早已忘记了腿上的疼痛，忘记了那里还流着血，只想把它抱在怀里，那种感觉，甜甜的，暖暖的。啊，幸福在我身边！
玩具欢欢，它是我童年的一种回忆、一种记忆，让我不能忘记，它对我的安慰、使我快乐幸福。啊，玩具在我身边。
六年级:马晨铨
叙事脉络循序渐进，由表象走向内在，借助铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔完成深度挖掘，画面层次丰富立体，远近动静相互搭配，空间感十足。由浅入深层层剖析，思考不断深入。文章越往后越有味道，具备品读价值。
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