小时候，因为经常受欺负，日月长了，所以也变得胆小了，渐渐地，忘记了，自己。渐渐地，忘记了，别人。也渐渐的，忘记了，笑的感觉...
“啪”一本书重重的砸在了我的头上。我吓得浑身发抖，却无法说出一个字，只好让嘴紧紧的闭着。“上一节课，我已经教训过池雨菲了，现在该你了！”一个冷冷的声音传了过来。我自然知道这是谁，只是从来都不敢叫她的名字。没错，这时候的我，是在一年级。“嗯”没有任何的反抗，我认命般的选择听她的话，因为我没有力量，没有威严，没有...勇气去反抗。每天欺负我，上课抢我风头，下课又欺负我...不让我一下安宁。我犹如一只胆小无助的兔子，在一只凶猛的老虎的爪牙下无力反抗...无力挣扎。于是，任命的跟她走去，任命的听从安排...
回到家，第一件事一定是自己窝在房间里哭，虽然只是一个人，虽然不会有人听，但是我却无法停止，无法停止心里的哀伤。每天都要一同一种心情上学，同一种心情放学，同一种心情来面对世界....已经可以放弃了吧？做一个让人欺负的安麒玉就行了吧...不甘心，好不甘心！明明同样是人，为什么，为什么我却不能反抗，只能认命的听从...也许...就在那时，上帝，也就是神，向我伸出了救赎之手。
我，第一次，看到了圣经，看到了希望，也看到了...神。
合起双手，闭上眼睛，向神倾诉着我的过去，请求他救赎，救赎我这个胆小的人儿吧。
翻开圣经，里面的每一个字都进入了我的心扉，合上书，闭上眼睛，祷告：神啊，谢谢你的爱，谢谢你，救赎我，我无以回报，我的所有，已无法报答你对我的恩典，求主原谅我吧！阿门。
睁眼，发现眼泪已经无法止住了，不是因为害怕，而是因为，我看到了神...他争先我伸出了他的双手，他像一个父亲对带小孩子一般，将我轻轻地搂在怀里。害怕，已随风而去，取而代之的，是哪一片温暖，希望。不知不觉，我睡着了...
第二天，当他，再次将他的话语通过圣经传达给我的时候，我，笑了，不像花朵那样灿烂，也不像小鸟那样快乐，只是单纯地笑，那种因为被救赎了的笑，那种解脱了锁链的——笑。
六年级:安麒玉
文字自带氛围感，借助细腻生动的动作描写来还原人物状态搭建专属意境，细节暗藏丰富情绪，细微之处暗藏作者所思所想。环境描写服务整体基调，氛围感贯穿全文。情景相融，阅读时仿佛置身文中场景。
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