星期一，我来学看到有同学在打扫卫生，于是决定帮助他们。
我拿起抹布开始擦桌子。我从前往后擦，擦得干干净净，摆得整整齐齐。可是，我因为一块胶布擦不掉而着急。突然，我想到一个办法，说干就干。我用抹布湿了一下水，然后轻松地擦掉了。同学们看到我这么卖力地干活，感激地说：“谢谢你帮助我们！”这时，老师看见了，高兴地对我说：“你真是助人为乐的好孩子！”
助人为乐真开心呀！
六年级:魏志高
节奏把控优秀，利用有条不紊的场景铺叙完善故事框架调剂行文，整体行文流畅连贯，段落衔接自然，几乎看不到割裂与断层，阅读全程不会感到枯燥乏味。叙事松紧错落有致，避免通篇平铺直叙。兼顾事件叙述与内心感悟，阅读体验轻松舒适，适合日常写作参考。
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