“叮铃铃，叮铃铃”。
上课铃响了，同学们以飞快地跑进教室。要知道这节可是谷老师的课，如果让那”女魔头”看见我们不读书，那就是劈头盖脸一顿痛骂呀，可能还会作业翻倍。同学们管他三七二十一，掏出品社课本就开始”假正经”。
读了大约五六分钟吧，谷老师还没有来，班里刚有一点儿热乎劲儿，就又被纪律委员吼了回去。这时，谷老师匆匆忙忙地跑来，气喘吁吁地说：“我要去中学参观，这节课上自习。”谷老师话音刚落，教室里顿时炸开了锅。
大部分女生都拿出了这几天流行的折纸，折成各种各样的小动物；有的男生两两结伴”斗棋”；有的掏出在校门口买的小玩具，玩的倒挺尽兴；有的正谈论昨天玩的游戏；有的却因为一言不和在后面打起了架；还有一位歌王在讲台上为我们唱歌……当然，也有几位”学霸”在做练习题，好像天塌了也要把习题做完，那劲头，令人”望而生畏”。
“哒哒哒”老师高跟鞋的声音若隐若现，我老以为是幻听，不过”宁可信其有，不可信其无”呀，还是把书摆在那儿比较安全。老师真来了，说是突发情况，只能回来了。
唉，老师不在的时候……
六年级:赵蕾
选材不局限宏大事件，擅长挖掘日常小事，搭配由表及里的观察方式挖掘内在本质深化表达，行文舒展从容有度，叙事松紧平衡，整体观感和谐统一。善于从小日常寻找写作素材，素材易得，适合学生日常仿写。整篇文章清新自然，可读性很高。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。