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一堂别有情趣的课作文900字

92分
2025-02-14 22:51:28

回顾自己的求学之路,发现自己已经上了将近10,000节课了,如此庞大的数字除了让我感叹时光飞逝外,有哪一堂课是让我感到别有情趣又至今难忘的呢?我不由得想起这学期的那一堂语文课——

‘悦耳’的上课铃再次响起,同学们早早地坐在座位上,开始了课前三分钟的准备。

今天老师似乎有些不寻常,平常略显严肃的她今天是面上含笑的。一阵窸窸窣窣的拿课本声音过后,老师就和我们聊起表情包这件事。我们顿时就来劲了,“我知道我知道,暴走漫画的最好笑”“日本emoj表情在微信上……”“还有小黄人”……全班炸开了锅……还没等老师讲话,调皮大王小明已经开始在座位上张牙舞爪了。

老师看了看小明若有所思的说:“让小明上来表演一个吧!”全班的同学闻声叫好,大胖更是将双手举高,使劲地鼓掌。

好,他大摇大摆地走上讲台,那滑稽的步伐已经使同学们发出笑声了。他先是故意转过身。同学们一个个满怀期待双眼都透着光,老师也在一旁偷偷地笑。突然他转身,双眉马上变成了一个八字,嘴巴张得老大,似乎能一口吞下两个肉包子。一边含笑一边装疯卖傻,大牙床久久不肯收回,瞬间,笑声布满了教室里的每一个角落。这不就是网络上疯传的暴走漫画吗?有的同学笑得直拍桌子,大胖甚至笑倒在了地上。窗外枝头的鸟儿似乎也被我们巨大的欢乐给震飞了。

接着,大胖说他也要上去表演,老师点了点头,满脸期待。他带着三层游泳圈的肚子在台上扭来扭去,转了一个圈,又拍着自己的屁股,摆出一个超人的姿势,说:‘皮皮虾,我们走!”这下可好了,笑声可是差点没把天花板震几层灰下来。有同学竟然笑出了泪,不管是男生还是女生,个个前俯后仰,我们都乐在其中。

最后老师走上了讲台,示意同学们安静,她在黑板上写下今天课文的标题《网络表情符号》,这下同学们才恍然大悟。虽然只是几分钟的课前导入,但是我们无不为老师的寓教于乐感到敬佩。没有一个人抱怨刚刚下课还没有做完的事,这节课,我们都听得很认真,直到下课,我们还讨论着回味着刚才那节别有情趣的课。

直到现在,我已经上了将近10,000节课了,但这别有情趣的一课在我记忆的脑海里成为印象最深刻的一份……

写作思路解析

行文逻辑严谨,依托真实事例作为支撑,搭配意境悠远的寓情于景实现情感外化升华立意,叙事松紧控制得当,张弛交替,避免全程单调平铺直叙。文章有理有据,观点清晰,推导过程自然顺畅。作者不局限表面描写,能够进行深度思考,文字兼具内容与思想价值。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:92分(满分100)
存在不足
!部分地方过渡依赖直白连接词,缺少情景自然过渡。素材选择稳妥保守,容易和普通习作内容雷同,辨识度不高。
作文优点
具备基础的谋篇布局意识,开篇点题、中间叙事、结尾总结,结构模式标准规范。标点符号使用规范,文字基础习惯良好。
综合点评
素材选取丰富多元,多角度支撑中心观点,内容饱满。语句通顺,语病较少。行文缺少集中突出的高潮段落,重点不够醒目。
改进建议
深度挖掘事件背后蕴含的道理,不要只简单陈述事件经过。段落排布长短交错,优化页面阅读观感。
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