白云与蓝天，青草与大地，化身为一个美丽天使。它孕育了无数莘莘学子，在天地间尽情挥洒着自己的本领。你是谁呢？天使。——题记
天使，你是谁？你似一滴水，融入在茫茫人海中，纯洁与平凡你诠释的很好;天使，你是谁？你似一棵树，伫立在我们心中，威严与高大是你的标签；天使，你是谁？你似一颗星，镶嵌在浩瀚黑夜中，高尚与美丽是你的象征。
天使，你像妈妈，可又不是妈妈。妈妈一直宠着我，从不批评我，让我感觉我似乎很很棒。天使可你的突然降临，打破了我原有的自信与自满。次次的失败让我迷失了方向。这时，天使又是你的降临与风般动听的语言，吹醒了我。次次失败，次次爬起，终究将我磨练成一个懂事的姑娘。可是天使，你是谁？对于你的身份我却越来越迷茫。
6岁时第一次见你，好奇地与你开始了六年的时光。转眼间，我都要上六年级了，还有一年就要与你分别了。不过这一次没有悲伤，有的只是回忆。这一次的离别不会成为永别，因为我坚信世界上是有缘分这种东西的，再说你是天使，我知道你在暗中一直守护着我，教育我，警告我。
你曾告诉我，人生中怎么可以没有再见这个词，天下没有不散的筵席。不用不舍，不用害怕，将你我放在心中，不用说出，只有用心去感知，用心去联系，用心去体会。
可是你又为什么背过身去哭泣呢？我想是因为眼睛酸吧，别解释，一切都因你是天使。六年的点滴生活，我们已成为家人，比朋友还要重要的人，比家人还要亲近的人。
挥手去告别以前吧！这是你告诉我的。散开心中的雾去迎接明天的太阳。
我如流星般划破寂静的黑夜，在宇宙中脱颖而出，可是就因为你恒星般的驻守才会有流星雨的降临。
天使，你是谁？这个问题我似乎有了答案，是老师吧，应该是，可是你又有着多变的角色。后来我想了想，你就如水晶一样，在太阳的光辉照耀下反射出不同的色彩，对不对？
六年级:齐文
写作时十分重视情节铺排，依靠意蕴深远的象征手法传递深层内涵让文字鲜活生动，感悟自然不生硬说教，道理融入叙事，不会强行灌输观点。内容松紧搭配得当，重点内容着重刻画，次要内容简要带过。文章可读性较强，叙事节奏把控到位，适合模仿参考写作思路。
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