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我们班的开心果作文700字

79分
2025-02-13 22:23:10

“啊哈哈哈哈……”一走进教室,就听见了一阵怪笑,我循声望去,果然是他——我们班的“开心果”。

他个子矮小,但是却鬼灵精怪。仔细一看,在那双大大的眼睛里还闪烁着一丝狡黠的光芒。

他爱调皮、捣蛋,在课堂上总闹出许多笑话。记得那次上英语课时,同学们都在认真地写作业,再看看他,怎么可能如此乖巧呢?瞧!他正拿着一把尺子敲着别人的桌子,随之像发神经似的捧腹大笑。老师缓缓走过来,手摸着他的额头,故作纳闷地说:“奇怪,没有发烧啊,是不是头脑受到什么刺激了?”结果,大家可想而知,全班同学哄堂大笑,房顶都快被掀开了。而他则是一副厚脸皮的样子,也在那边跟着哈哈大笑。

经过这件事以后,同学们就送给他一个绰号——开心果。

同学们常说:“有‘开心果’的地方就有笑声。”的确,记得那一天,有位同学肚子不舒服,接着便稀里哗啦吐了一地。当所有同学皱着眉头纷纷避开的时候,他却指着那堆呕吐物,故作大吃一惊的样子说:“呀!早上吃的还是面条呀,真不错。”此言一出,同学们又是一阵大笑,那位呕吐的同学也笑了。我想,这“开心果”还是一剂良药呢,说一句话就可以治好别人的病。

别看这个“开心果”如此古灵精怪,就以为他是一个“红灯生”,告诉你吧!他的数学成绩在班里可是名列前茅的。当他考好的时候,他还会很不谦虚地来一句:“各位瞧好了啊!本人今天可是中了状元了,如果各位不嫌弃,回头我请各位喝状元红。”听君一席话,台下同学的笑声有如响雷,震耳欲聋。有的一边笑还一边说:“这个‘开心果’还真是一点儿都不谦虚呢!”

说了这么多,我也该为大家揭晓这个“开心果”的真面目了。他就是我的前桌——我们班鼎鼎大名的邱文伟同学。

六年级:邱小琪

写作思路解析

围绕主题娓娓道来,叙述完整流畅,依靠巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度传递真挚情绪,思考层层逐步深入,由表层走向内在,文章越读越有味道。通读全文让人倍感舒心,不存在生硬刻意的表达。作者用心梳理行文主次,重点突出,牢牢紧扣中心,展现出良好的文字组织能力。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:79分(满分100)

存在不足

!开头铺垫偏长,进入主题速度较慢,前期内容略显拖沓。部分想法浅尝辄止,观点刚刚提出就匆匆收尾,没有充分展开论述,内容厚度不足。

改进建议

丰富段落过渡手段,依靠场景、情绪串联上下文,减少生硬连接词。选材主动避开大众化素材,寻找个性化事例,提升文章独特性。情绪转折位置增加铺垫,让情感过渡更加自然。

作文优点

情节安排拥有简单起伏,避免平铺直叙,提升文章可读性。观点表达清楚,不含糊晦涩,读者可以快速抓住作者想要表达的核心内容。

综合点评

全文思路连贯统一,段落划分规整,行文没有明显卡顿。素材选取贴合题意,不会偏离写作方向。不足之处在于行文缺少节奏起伏,通篇风格平缓,很难抓住读者注意力。

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