身边的榜样不是没有，只是我们没有用心去找，身边的榜样无奇不有，有勤劳的农民伯伯，有认真照顾我们的父母，还有和蔼可亲的老师。我心中的榜样就是我们班的班长！
班长这个人呢其貌不扬，有大小不一的眼睛；有一头飘逸的长发；有一口整齐的牙齿说起话来层次分明都快赶上奥巴马了。
说到我是怎么让班长成为我心目中的榜样的，就得从那件事说起了……
这是两年前的一件事，我和班长一起做公交车，车来了，由于人太多我和班长好不容易才抢到两个位置，我们凳子还没坐热，就看见了一个老奶奶被人们挤得到边上去了，我心想：这老奶奶被挤得这么辛苦，我要不要让一让座位。又心想：如果我让了坐，那我就得站到下车的地方那可要站好久呢。算了，让其他好心人让座吧。只听一声微小的声音：“老奶奶您坐。”那位老奶奶感激的望着班长，顿时公交车内的人赞许目光齐刷刷的望过来，而我却惭愧的低下了头，又用羡慕的目光看着班长，心想：班长这么乐于助人，而我却有着这样消极的思想，今天真不应该，如果这位老人是我的奶奶，我会这样做吗？老师，从小就教育我们要尊老爱幼，可今天我却为了自己的利益把这些事都抛到脑后去了。我感觉车厢里的人都用鄙夷的眼神看着我，我无地自容，真想挖个洞钻下去。我在心中默默的想着：我以后一定要把班长作为我的榜样。
下车了，我羞愧的低着头，却用放着异彩的目光看着班长，慢慢的慢慢的跟着班长观察这班长的一举一动，学习着……
六年级:潘景昱
情感表达克制又真诚，依托自然流畅的融情于事让情感不空洞刻画场景，叙事过渡无痕自然，场景切换顺滑，不会出现生硬跳转，不存在多余浮夸修饰。文字简约内敛，不刻意煽情，依靠场景与细节传递内在情绪。行文沉稳内敛，条理清晰，充分体现出良好的文字素养。
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