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我们班的“坏小子”作文800字

79分
2025-02-13 22:23:02

我们班有一个大人物,可以说“名扬四海”,他从不安分守己,总是做一些让人啼笑皆非的事情。他的名字叫——李达

李达是我的同桌,从老师安排他坐在我旁边开始,我就感觉世界末日到了,他特别爱说话,上课时总是心神不定,一会儿东瞅瞅,一会儿西瞧瞧,有时还老喜欢乱插嘴。还忘性特别,喜欢乱拿我的东西,这不前几天,他趁我离开座位去检查其他同学的作业时,拿走我刚买不久的橡皮,我写作业时,发现橡皮不见了,急得我把自己的书包翻了个底朝天,都没找到,见我急得团团转,他只是捂着嘴笑,紧接着慢条斯理着碰了碰我的胳膊指指桌上的一堆小橡皮和一些磨成又长又细的橡皮屑,冲我乐得合不拢嘴。我气坏了,操起桌上的书,满教室追着他打,最后被我追得无处可逃时,他只好抱着头蹲在地上,向我求饶,并承诺会买一块橡皮赔我,见他那可怜样,我也只好自认倒楣了。

李达虽然有些调皮捣蛋,但他胆子大,身上有股子英雄气概。

记得上个星期,上完体育课,班里几个女生坐在操场边的一棵树下休息,这时一条大虫子从树上掉了下来,正好掉到了其中一个女生的头上,这可把那几个女生吓坏了,一阵惊天地动鬼神的惨叫声,把正和朋友玩弹珠的李达给惊动了,他跑过来用手一下便把女生头上的虫子给揪了下来,见李达手里捏着那条肥大的虫子,我们几个女生都为他鼓起掌来,此时的李达似乎浑身每个毛孔都渗透着勇敢,看他那样子就算是天塌下来,他也敢顶着。我以为这事到这里应该画上上圆满的记号了,可回到教室,我才发现李达把那只大肥虫子带了回来,并把它放在课桌上,还用削铅笔的小刀,把虫子一分为二了,然后又拿出尺子进行拍打。见到被拍扁的虫子,我差点吐出来,“你也太残忍了吧。”我生气地说。“你知道什么呀?这是我冥思若想了好久,才想出来的,这叫做‘先斩后揍’,懂了吧?“听了他的话,站在一旁围观的几个男生都笑得前仰后合了。

这个“坏小子“,虽然有些调皮,但还是挺可爱的,你说是不是?

六年级:陈颖慧

写作思路解析

不局限于单一角度叙述,灵活运用情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟,清晰展现文章中心思想,内容朴实厚重且富有深意,简单文字之下藏着值得回味的思考。文章视角多元,不会局限单一维度,内容层次得以拓宽。行文流畅连贯,观点明确,素材选用恰当,完成度较高。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:79分(满分100)

综合点评

主题把握精准,所有素材都服务于中心思想,没有多余无关内容。叙事循序渐进,层层推进,结构安排十分合理。细节描写数量偏少,大多是概括式叙述,如果增加具象细节,文章画面感会大幅增强。

作文优点

情绪表达克制自然,依托事件自然流露,不存在强行抒情。语句通俗易懂,适合学生习作,表达清晰直白。

改进建议

段落之间增加自然过渡,避免上下文跳转生硬。持续积累个性化素材,形成独属于自己的写作素材库。

存在不足

!重点与次要内容篇幅分配失衡,核心情节笔墨不足。部分段落过渡生硬,依靠简单连接词串联上下文,缺少情景过渡。

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