有这么一个男生，他个子不高，眼睛小小的再配上不大的鼻子，让人感觉一副老实的模样，但却淘气的很。他就是我的同桌——杜航。接下来，我就给大家讲讲杜航是怎么淘气的吧。
记得那是去年的一节音乐课上，我们在学习一首叫《留给我》的歌曲。这首歌很简单，同学们都会唱了，当老师让大家一起唱一遍时，杜航一声高，一声低，一声男生，一生女生，可烦人了。当周围同学都感到厌烦时，他却开心得不得了。谁知，他产的“噪音”被老师听到了，直到老师说是谁再发怪声时他才安静下来。当然了，每个人都是有优点的，他的优点就是非常爱帮助别人。
一次数学考试，我的钢笔没水了，而且马上就到收卷的时间了，我非常着急，四处张望着。杜航发现我有些反常，就问：“怎么了？”我焦急地说：“我的钢笔没水了。”只见他从笔袋里拿出一支钢笔，递给我说：“给你，我正好有一支多余的，你先用吧。”“可你不用吗？”我愁眉不展的问。“没事儿，我中午回家打点水就行了！”他笑着说。我匆忙接过笔，对他笑了笑。下课后，我把笔还给他，感激地说：“谢谢你，杜航”。“没事儿，帮助别人，快乐自己嘛！”杜航边接过笔边笑着说。
是呀，我和杜航发生过太多太多令我难忘的事了，它们像陈酒是的，藏的时间越长，就越有股酒劲儿，让我回味无穷。
六年级:赵成都
围绕主题娓娓道来，叙述完整流畅，依靠对比鲜明的写法凸显事物之间差异传递真挚情绪，情感流露顺其自然，没有强行煽情，真实感与可信度兼备。通读全文让人倍感舒心，不存在生硬刻意的表达。作者用心梳理行文主次，重点突出，牢牢紧扣中心，展现出良好的文字组织能力。
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