她有一头乌黑亮丽的秀发，胖嘟嘟的脸上镶嵌着一双大大的眼睛，看起来很可爱。
她的成绩很好，每次试卷发下来，我都会和她一起对答案。有时，一个很简单的题目我错了，她就会点我的头骂我笨，好像是要点醒我似的。可还是会耐心地给我讲题。
她之所以成绩好，是因为她爱学习，下课的时候，大家都出去玩了。而她，却坐在位子上看教材书，似乎大家的欢声笑语都与她无关。她边看书，边做书上的习题。看着她有时如行云流水般得写写画画；有时停笔思考；有时眉头微拧，好像遇到了什么难题。我真是自愧不如。
这就是她：张雪嫣
六年级:欧阳梦心
写作思路清晰完整，有条不紊铺叙内容，借助结构完整的首尾呼应形成行文闭环点明蕴含的道理，细节处理十分到位，大小细节相互配合，丰富整体内容层次。文章由事及理，叙事之后顺势引出思考，过渡毫不生硬。素材选用恰当，逻辑通顺，能够引发读者思考，兼具阅读价值与启发意义。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。