我的老师吴老师，她严厉负者，对我们更是小心。
吴老师打骂我们也只是小骂一会儿，从来不重骂。一次考试，我考砸了，吴老师下课就给我补老一会儿课。
吴老师经常讲一些小故事给我们听，我们大家有一种身临其境感，也爱出谜题考大家，着不仅有一种乐趣，也可以转一下脑子。
一次一位姓刘的同学摔倒了，头上被摔了一个又大又青的包，那位同学哇哇大哭，吴老师赶忙叫同学带他去医务室。
吴老师利用课间休息时间给差同学补课，下午赶车，吴老师都要对我们说不要拥挤，吴老师对补课那儿的同学犯了错，每次都是轻声细语的教导他们。
吴老师常对我们说“好记忆不如烂笔头”，吴老师并不想让我们都成为有记忆的人，而是想让我们都成为烂笔头，记住一些名言，古诗，好词，好句。
吴老师是一个对工作认真负责的老师有事一个和蔼可亲的老师。
六年级:罗仁君
行文条理清晰，作者善用动静相宜的动静结合丰富画面质感丰富表达层次，行文大方流畅自然，表达舒展自在，没有拘谨生硬之感。全文紧扣核心主题稳步推进，逻辑连贯，不存在多余冗余语句。透过文字能够真切体会作者内心所思所想，情感表达克制得体，行文规范工整，具备很高的借鉴价值。
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