刚和他做同桌，我只觉得他很和气，总是笑眯眯的，就算惹出什么事也用微笑来应对。他很会刷存在感，在教室里，在操场上，他一句话就能把我们逗得哈哈大笑。
可和他同桌了几天后，我发现他真的与众不同。第一点就是事特别多，而且是一到中午或晚自习就来事。“班长，我去上厕所。”“去!”“嗖”的一声，跑了出去。
过了一会儿，他回来了，屁股还没粘上凳子，他又拿着水杯走了。“班长，倒水!”“去——”他又“嗖”的一声跑了出去。
回来后，总算坐下了，可凳子还没焐热，他又拿着手纸出去了。“班长，上厕所!”“回来!你怎么事就这么多呢。你刚不是去过一趟，怎么又去?”“刚刚是小便，这次是大便。”说完，又“嗖”地跑了出去。
第二个特点就是爱唱歌，不管上午下午，只要他有兴趣，就展开他的歌喉，一边唱一边笑，准把我们都逗乐了。
第三个特点就是很会“拉仇恨”。因为他总是在重要的时间做没用的事情，所以记名册上总有他的名字，比如他上学、上课常常迟到。
每个人都是有优点的，我会继续观察他的。
情绪表达循序渐进，依托动静相宜的动静结合丰富画面质感层层铺垫，立意温暖充满力量，传递善意与思考，治愈感十足，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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