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我的好朋友作文650字

78分
2025-02-13 22:22:42 字数:

我的脑海里有很多各种各样的人,大部分都像流星一样闪过,但只有一个人我永远不会忘记。她是我的好朋友——琳琳。

在我小学二年级的一个迎新班里,老师带了一个小女孩。自我介绍后,我意识到她的名字叫李琳琳,她来自农村。我上下打量了一会儿,见她有一双小眼睛,小得只能看到一条缝,大而扁的鼻子,大如南瓜,嘴唇很厚,厚得让人觉得她从来不说话……我把一切都记在心里,脑子里出现了“丑”这个词。更让我生气的是老师让我和她同桌。

但这一切,伴随着一件事的发生,让我对她的印象改变了180。

有一次上劳动课,老师让我和林琳分别擦教室的窗户。我想偷懒悄悄溜出去玩,耽误了时间。“贝尔……”铃声一响,我发现还有一个窗口在我的掌控之中。我开始紧张,豆大的汗珠掉了下来。“同学们,下节去上体育课吧!”班长在讲台上大喊,我只好硬着头皮去上体育课。平时运动成绩很好,今天却走到了最后。放学后,老师把我叫到办公室,严厉地批评了我,告诉我在离开前把窗户擦干净。

学生都走了,我留在教室里。突然,一个熟悉的影子出现在我面前——琳琳。我看见她捡起抹布和我一起擦。“琳琳,你……”就在我发呆的时候,林林笑着说:“没关系,我会帮你的……”我记得前几天在数学课上,琳琳的铅笔断了,因为

不理,由于抠铅笔用去很多时间,林林没完成作业,被老师批评,而今,我有困难她竟然留下来帮忙,我感动极了,眼角泪光晶莹……

林林,她给我的印象刻骨铭心,因为从她身上,我学会了“宽容、大度、助人为乐。”

写作思路解析

兼顾叙事与感悟,借助条理顺畅的因果叙述理清内在关联讲述故事,行文从容不迫,不急不躁娓娓道来,展现出稳定的文字功底,既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟,做到有事有理,杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当,文章兼具可读性与思想深度。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:78分(满分100)
改进建议
叙事时不要只记录事件结果,细致还原过程中的细节与感受,丰富文章层次。有意识控制段落长度,长短交错,优化阅读观感。
存在不足
!人物塑造方式单一,仅依靠动作描写,缺少神态与心理刻画。事件挖掘不够深入,缺少对事件背后价值的思考。
作文优点
主线清晰明确,全文围绕一件事有序展开,不容易出现内容散乱问题。标点使用规范,语句通顺,写作习惯良好。
综合点评
中心思想明确,全文紧紧围绕主题展开,段落排布有序,行文通顺流畅。擅长环境烘托写作,场景描写值得肯定。人物刻画较为单薄,动作、心理描写不足,人物形象不够立体丰满。
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