徐捷我最尊敬的班主任，是我的语文启蒙老!师:张险峰老师。 张老师50多岁了，双鬓银竿等等，这是她在教育园地辛勤耕耘33个春秋的见证。她脸上布满深深的皱纹，眉宇间呈现出一个明显的“川”字，短短的鼻子，又粗又高，一笑起来，让人感到分外可亲。张老师本来应该退休养老，可她还继续教着我们。 张老师对工作一向都是很负责的。每次批改作文，无论多长的篇幅，字写得多坏……她都认真看完，写上详细的批语。为上好一堂课，备课本上设计的讲课程序总是修改了又修改。教过11批学生的张老师，每一轮的备课本都珍藏起来，而下一次教学，却从不再用。
每次上课，张老师都配合课文讲一些新奇的传说故事，引经据典，趣味横生，有时，她还引导我们咬文嚼字，她常说:“这些字、词、句是腊肉骨头，看起来平常、越啃越香。”我们从她那里得到的东西真多啊! 她不但工作负责，而且爱生如子。一次，我着凉病了，上课时呕吐起来。张老师首先让同学们打扫了脏物，然后扶我到了办公室，给我水喝，摸我烧不烧，问我冷不冷，并打电话通知家长。
由于治疗及时，病很快好了。我当时是多么感激班主任张老师呀! 有一次，我与张老师一起上街，发现一路上，有些我素不相识的人纷纷与张老师打招呼，骑车的也都下车相迎。他们拉家常，谈工作，谈话间那些人流露出了对老师的深深的感激之情。张老师能受到这么多人的尊敬，为什么呢?事后得知，这些人中，有些是以前考上重点中学的学生的家长，有些是张老师教过的学生，还有…… 俗话说:“老牛自知夕阳晚，无须扬鞭自奋蹄。”张老师不正是这样一头默默无闻的 “牛”吗? 我最尊敬、佩服张老师!
布局错落有致，长短段落合理搭配，运用精准入微的细节刻画丰富文本层次调节行文节奏，思考层层逐步深入，由表层走向内在，文章越读越有味道。视觉阅读感受舒适，避免大段密集文字。节奏松紧合适，阅读不容易疲劳。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。