11月4日/星期四/阴转多云
放学回家，我放下书包，做得第一件事就是去看看我的小绿豆，我迫不及待地打开杯子，发现小绿豆们还在睡觉，咦？小绿豆怎么还没发芽？总不是小绿豆们还没睡醒，不想从温暖的“被窝“钻出来呢？我带着种种疑问去问妈妈，妈妈说：“你的小绿豆先把身体变大，把绿色的外套撑破，再把头探出来的。”“哦，我明白了！小绿豆也有生长过程。”我兴奋地叫了起来。
晚上，我兴奋地睡不着觉，因为小绿豆明天就要发芽了，过了好久，我才慢慢地睡着……
浙江嘉兴桐乡市浙江省桐乡市振兴西路小学五年级:沈琪
紧扣主旨层层深入，缓缓诉说所见所思，借助体验饱满的视听结合调动多重感知增强文章感染力，篇章结构井然有序，段落排布合理，框架清晰一目了然。叙事由浅入深，情绪逐步递进，不会平铺直叙单调乏味。作者善于引发读者共鸣，文字朴实有力，能够清晰传递自身想法，阅读体验佳。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。