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不同的环境一样的童年500字

86分
2025-02-06 13:49:36 字数:

那天去无锡市桃花山垃圾填埋场,让我深有感触。

这天,我们小队去那儿看望贫困儿童。走了一段坑坑洼洼,凹凸不平的路后,我们来到了几件石头房前。这时,一个小朋友引起了我们的注意。他的头发上落满了灰尘,穿了一件已经褪了色的宽大棉袄、一条破旧的裤子和一双破了洞的鞋子。我们走过去,轻轻地说:“小弟弟新年好!我们是金桥双语实验学校五年级的学生,趁这个寒假出来举行活动,今天来看望你们!”小弟弟怯生生地说:“你们好!”我那出了我们准备好的书、铅笔、尺子,递给他,说:“祝你学习进步!”他感激地说:“谢谢你们!”他就住在垃圾填埋区旁边的石头房里,环境很简陋,外面下大雨,里面就下小雨。但他很乐观,不责怪父母没有给他儿童应有的快乐童年,而是帮助父母工作,非常地懂事。

之后,在交谈地过程中,我发现他很渴望读书。我敢肯定,若不是家庭条件的因素,他一定会比我们班的任何一个同学都好学上进,将来一定能考上好学校。但现实是残酷的,他上不起学,只能和父母靠捡垃圾来维持生活。

临走时,他像我们告别。小弟弟,你绝不能因为金钱的原因而停止学习。祖国需要我们来建设,我们是祖国的未来,虽然是不同的环境,但是却有一样的童年。小弟弟,加油!

江苏无锡滨湖区金桥双语实验学校五年级:李思榕

写作思路解析

文章构思巧妙,开篇引入话题,中段充分展开,借助传神到位的神态描写传递情绪变化收束全文,行文舒展从容有度,叙事松紧平衡,整体观感和谐统一。整体章法规整有序,叙事脉络清晰可见。作者懂得搭建文章结构,内容排布错落有致,遣词造句方面有诸多值得学习之处。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:86分(满分100)
综合点评
全文思路连贯统一,段落划分规整,行文没有明显卡顿。素材选取贴合题意,不会偏离写作方向。不足之处在于行文缺少节奏起伏,通篇风格平缓,很难抓住读者注意力。
作文优点
具备基本的立意升华意识,结尾能够简单总结感悟。叙事条理清楚,段落划分合理,整体完成度良好。
存在不足
!不少段落开头缺少过渡引导,上下文跳转生硬。构思角度较为传统,缺少新颖独特的切入点。
改进建议
结尾升华做好层层铺垫,循序渐进抒发感悟。多观察生活细节,把微小瞬间转化为生动写作素材。
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