早晨，我出门上学，可刚一打来门，风就像一个调皮的孩子，嘭地把门关上了。我终于费了九牛二虎之力把门打开。走在街上，风又刀片般打在我的脸上，顿时，一阵生疼。我的心情就像被蒙上了一片乌云，一点儿也不愉快。我顶着风，就像托了10公斤水袋似的寸步难行。旁边的骑车人也屛住气，弓着身，紧握把手，奋力向前骑去。拐了个弯，风又成了助人为乐的好人看，用一双无形的大手默默的推着我。我快速向前走去，心情舒畅多了。路旁的柳树可就没那么幸运了。她们随着风的节奏，身体摇摆着，要都快扭断了，但手臂依然啪啪的抽打着自己的身体，跳起了疯狂的舞蹈。一旁高大的杨树也不得不听从风的命令，头紧紧靠在一起，手发出沙沙的声音。经过漫长的旅程，又变成了可恶的小子。一个恶作剧，把我吓了一跳。哎，今天风真大呀！
五年级:宋京舟
精准抓住写作核心，搭配烘托氛围的环境描写搭建故事底色丰富文本内容，让主旨表达透彻到位，情绪表达含蓄悠长，不直白宣泄，留给读者感受空间。文章主次分明，重点内容浓墨刻画，次要内容简要带过。中心思想贯穿全文不会偏离，文字表达简洁有力。
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