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永远的《二》班550字

73分
2025-02-06 13:49:30

永远的《二》班

“五年级了!五年级了!”这是开学时听到最多的话。这也让我高兴并自豪。但姐姐的一句话却让我开心不起来了:“你们快要分开了,还有两年哦!”是的,还有两年的时间我就要和我亲爱的同学与敬爱的老师分开了!时间过得真快啊,还记得大家刚入学时的样子呢:爱哭鼻子的王贝朵,可爱善良的梁永欣,摇头晃脑的杨璐,学习乖乖女何尊昱,……我虽然是个女孩,可也是一个调皮的捣蛋鬼。这幕幕怎能忘记?虽然表面上与一些同学闹矛盾,可是大家心中都知道:这是个玩笑!小时候总觉得与某某同学闹矛盾是正常的事情,而现在我知道了小学同学是情谊最深的要在一起六年。每次提到要和大家分开时,我会禁不住眼泪在眼眶中打转儿,因为我不想与他们分别!像鸟儿离不开天空,小鱼离不开溪水,树木离不开土壤……这简单的比喻根本满足不了我想说的话!我想永远不离开同学们,但这是不可能的,因为我们都还有自己的路要走。不经意间,耳边传来回忆的声音:二班二班,绝不一般。坚定豪迈,展现风采……我想好好珍惜这两年,小小的愿望,却装着我对同学和老师的不舍。就让我们一起度过这美好的时光,珍惜这段时光!至少以后回想起,我们还有这段离别前的快乐回忆……绿影小学五二班肖琦

五年级:xiaoqi2002311

写作思路解析

围绕核心主题展开叙述,段落之间过渡顺滑,借助层层深入的层层渲染强化情感浓度吐露内心想法,笔墨分配均衡合理,轻重把控得当,不会头重脚轻。叙事过渡自然流畅,整篇文章浑然一体。作者敢于表达真实感受,视角独特,文字温和真诚,可读性较强。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:73分(满分100)

改进建议

学会借助环境景物衬托人物心情,做到情景交融。拓展思考维度,写完事件之后多想一想这件事带给自己长久的启发。

存在不足

!开篇吸引力不足,铺垫冗长。全文缺少冲突变化,叙事平淡,阅读趣味性不足。

作文优点

行文条理井然,段落排布有序,阅读时思路跟随文章顺畅推进。极少出现语法错误,文字基本功扎实,具备持续提升的潜力。

综合点评

选材新颖独特,跳出常规写作思路,视角有新意,能够从不一样的角度阐述想法。行文流畅,语句通顺,观点表达清楚。不足之处在于部分段落过渡略显生硬,段落之间缺少自然衔接,阅读时容易产生割裂感。

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