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这,还是南京人吗?400字

93分
2025-02-06 13:49:16

今天在学校度过了愉快的一天,本来放学心情挺好的,但是有一件事让我的心情晴转多云。

这天星期五,是我打扫卫生,我打扫完卫生心情那叫一个好呀!于是我坐公车回家。在车上,我看见我们学校一位二年级的小学生在吃零食,她吃完后却随手把吃完的垃圾扔在地上,车上,不,就在她的左手边有一个垃圾桶,可她偏偏把垃圾袋随手扔在地上。我很愤怒,脑海里浮现出类似这样不想卫生的情景,我在心里默默地想:难道南京人都要做一种像妈妈所说的“南京大萝卜”的人吗?这样的人不讲卫生,难道这还是南京人吗?我以前听了妈妈的话还无限遐想,南京人以前都是好样的,明星都是南京出的,现在这样都是逼不得已的,看来不是这样,我也没必要帮南京人掩护了。诶,但是,我没有把愤怒说出来,而是采取行动。我悄悄地弯下腰,把垃圾捡起来。在站起来的同时,我觉得我的脸上充满了自豪!到站后,我把垃圾扔进了垃圾桶,就在我扔进去的那一刻,我仿佛做了一件比当上总统还自豪的事情!

我希望我永远看不到这样不讲卫生的场景!

五年级:王华羽

写作思路解析

文章中心清晰明确,全程围绕核心立意行文,借助起伏有致的抑扬结合增强行文张力不断丰富内容层次,语言朴素简约,却蕴藏直击人心的力量,越品读越有味道。全文紧扣主题,极少偏离。素材、细节、感悟全部服务中心,写作目标清晰明确。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:93分(满分100)

作文优点

叙事完整连贯,事件脉络清晰,善于借助环境烘托氛围。情感表达朴素真诚,没有刻意炫技,容易拉近和读者的距离。

综合点评

主题把握精准,所有素材都服务于中心思想,没有多余无关内容。叙事循序渐进,层层推进,结构安排十分合理。细节描写数量偏少,大多是概括式叙述,如果增加具象细节,文章画面感会大幅增强。

存在不足

!部分段落推进过快,想法浅尝辄止,没有充分展开论述。素材类型单一,多角度支撑观点的能力不足。

改进建议

完成初稿通读修改,调整语序、理顺语句。把感悟思考融入叙事全过程,不要集中堆放在结尾。打磨首尾段落,开头抓人眼球,结尾深化主题,提升文章完整质感。

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