清晨：
清晨，四点半，窗外的晨星正眨着眼睛，张嘴就要和你说再见了，它闪烁着迷离的光点，游戏着，“拼”成了一个圣诞老人，猛然醒悟，哦对了，别忘了，今天可是圣诞节。晨雾，薄得像一层轻纱，笼罩着天空；云朵，为圣诞老人“建”了一座雪橇，圣诞老人去发送礼物了。五点半，我从梦中醒来，回忆起刚刚的梦境，不知道美梦是否会成真，圣诞老人会给我礼物吗？迷迷糊糊的又睡了过去。六点半，“沙沙沙”，发生了什么事？
礼物：
七点，迷迷糊糊的又醒了过来，我睡眼朦胧，穿着一身皱巴巴的睡衣，顺手抓起一件睡袍披在身上，准备去洗漱，突然，我的目光转移向了餐桌，那儿有一个东西紧紧吸引着我，我双眼发亮，好像看见了什么宝贝似的东西，一下请醒了过来，快步走去；首先是一个精致小巧的贺卡，上面写着“merry Christmas”，打开一看，是妈妈送给我的祝福语，；贺卡下面有一只圣诞袜，打开一看：可爱的笔、精致的橡皮、好吃的薯片、诱人的糖果……数不胜数。这是圣诞老人给我的礼物吗？no！你错了，是妈妈。呵呵，谢谢你我的“圣诞老人”，你让我的这一天有了一个非凡的开始，圣诞节的这一天充满了气派，而且我美梦成真。
典礼：
由于今天是圣诞节，我校下午对圣诞节开展活动，我们班进行“佳作欣赏”，然后颁发计算比赛获奖奖品，随后，一人有一根棒棒糖。这天，我们过得很充实很开心。圣诞节虽然不是我们的节日，但这不是重要的，重要的是要开心得过好每一天。Happy every day！
Merry Christmas！祝大家圣诞节快乐！心想事成。你们的圣诞礼物是什么？这一天过得好吗？
五年级:陈睿
段落排布经过斟酌，层层推进内容，利用托物言志的写作手法寄托个人追求完成收尾升华，文笔朴实自然却富有感染力，不依靠华丽辞藻便能打动人心。叙事循序渐进，内容稳步向前推进，不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应，中心统一，作者具备不错的篇章把控能力，值得研读。
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