“同学们，这个星期我们不用布置家庭作业。”老师的话音刚落，教室里就沸腾了……
“不布置作业？老师葫芦里卖的什么药啊？”
“不布置作业，我就可以在书中尽情的遨游了。”
“在家中，我要多做一些题，以免把知识忘记……”
“今天，老师终于开恩了，我要珍惜这几天时间，忘记烦恼，与各位朋友痛痛快快的玩一场。”
“老师，我要玩个痛快，足球再会了，我们相约在家后的草地。”
老师终于再次重开金口“同学们，这次我们没有作业，希望你们度过一个美好、幸福、快乐的星期天。”
同学们都洋洋得意起来，我却呆若木鸡……只觉得心失去了知觉。
哎！虽说没有了如山似的作业，也没有了父母的叮咛，但我也一样失去了做完作业的轻松感……
虽说我盼望已久的愿望已经实现，但我十分的不开心，仿佛失去了什么似的。噢！老师，还我作业来。
五年级:转身的背影
娓娓道来所见所感，运用立体多元的感官描摹构建沉浸式体验强化表达效果，笔墨分配均衡合理，轻重把控得当，不会头重脚轻，叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅，场景搭建完整，故事脉络清晰。作者善于还原场景细节，文字画面感充足，阅读代入感很强。
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