今天势力最倒霉的一天。
这一天，早上弟弟打扰我睡觉，我正做着美梦，就被弟弟的写字声给吵醒了。他写字我不反对，因为“一天之计在于晨”可他写字的声音太大了，就算在太阳系的海王星上也能听见。就这样倒霉的一天开始了。
作业写完了，想“打开心灵的窗口”看一下电脑，可电脑昨天被弟弟下载东西下坏了。真实的电视也只有一台能看。就像电视上述的一样“今天有点孤单，玩具丢在旁边，电视里没有新鲜……”
中午我想下象棋，想看是炮厉害还是车厉害。这是居然开饭了。吃晚饭后再下，又有人来找我下棋。可下了一半，那个人被人叫走了。
今天太倒霉了，我希望这天再也不要浮现在我的眼前。
五年级:曹佳乐
文章顺着行文脉络逐步铺陈内容，善于运用对比鲜明的写法凸显事物之间差异搭建画面，情感厚重内敛真挚，不刻意张扬，力量藏于文字深处。行文节奏舒缓有度，结尾巧妙升华主旨，让整篇文章立意更为饱满。读者能够跟随文字走进作者构建的场景，真切感受到作者想要传递的思考，整体构思完整，文字表现力不俗。
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