“班主任来了！”这已经是我听到的靠窗户坐的同学的第N次呼喊，刚才，班主任去开会了，我们趁此机会开始各忙各的“重要事”，只有班长小明和副班长王亮例外，他们在安安静静的写作业。不久，靠窗的同学又开始说班主任来了，其实，班主任没有来。
“班主任真的来了”，这次，加上了“真的”二字，所以我们有点相信了，都开始把自己的“活儿”收尾了，急急忙忙的拿出作业本写作业。
果不其然，班主任真的来了，让她满意的是大家很安静，都在写作业，没有人违反纪律。随后，班主任说：“大家的作业都写得很认真，我来看看你们的完成情况”。这下可惨了，全班同学（除小明和王亮）可都刚开始写啊！结果，班主任一查，大怒：“怎么都只写了几个字，而小明和王亮又不是写字神童，刚才你们都干什么了？我敢肯定，你们这些没写完作业的人，我走后一定干别的了。好了，今天对你们的处罚是把我刚才留的作业重新写五遍，其他作业我放学留，小明和王亮今天就没有作业了！”
哎！原本打算今晚去请客吃牛排，然后，再去书店买书的，这下子完蛋了，彻底完蛋了！
五年级:杨景然
能够感受到写作时的用心，作者善用含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪塑造场景，叙事干脆利落不拖泥带水，取舍有度，紧紧围绕中心展开，文字充满温度。场景刻画生动逼真，仿佛身临其境。作者善于感知生活中的细微情绪，把内心感受转化为流畅文字，文风温和治愈。
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