高尔基曾经说过[书籍是人类进步的阶梯]。我觉得这个比喻十分亲切。
有一天，我早晨起床，吃完早餐，我就“躲”在书房里读书[老人与海]，就开始“啃”起来。我沉浸在书的海洋中。被书中的情节深深地吸引住了。连妈妈叫我吃午饭都没有听见，妈妈只好把书拿走。并且妈妈差点儿把我的宝贝书“没收”了。
在放寒假的第五天，妈妈给我买了一本我梦寐以求的[上下五千年]。吃过晚饭，我迫不得己地看了起来，一个个生动的故事像磁石一样吸引着我，使我爱不释手。夜深了，我还躺在床上开的如醉如痴，不知不觉竟然睡着了。连做梦都是[上下五千年]里的故事。
这里面还有一些好句子呢。例如[尧位禅禹。其子夏启首建国，传十三代十六帝，四百余载属奴制！][不鸣则已，一鸣惊人不飞则已，一飞冲天(楚庄王）][匈奴未灭，何以家为（霍去病）][大风歌大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方（刘邦）][七步诗煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。]
书，是我们的老师；是书给我们带来了智慧；是书，给我们带来了无穷的乐趣；是书提高了我们的作文水平。我爱读书！
五年级:王馨雨
布局错落有致，长短段落合理搭配，运用气势充沛的排比句式强化语言节奏调节行文节奏，构思完整条理清晰，开篇、主体、收尾搭配均衡，结构规整。视觉阅读感受舒适，避免大段密集文字。节奏松紧合适，阅读不容易疲劳。
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