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小小“动物园”1200字

88分
2025-02-06 13:48:54

今天,我要带大家看看一个特别的小小“动物园”——就是我的家。我的家里有许多动物,有狮子的爸爸、鹦鹉姐姐还有我这只小山羊。好了,一起出发吧!

那位坐在沙发上,皱着眉头看电视的这位是谁――啊,这不就是我的狮子爸爸吗?他就像一头狮子,发起脾气来怒发冲冠。他的的吼声也很像狮子,声音响彻云霄,震耳欲聋,颇有一家之主的气势。有一次,我放学回到家里,我想该做作业了。但是,我又想玩一会儿再做作业。也是奇怪,我竟然傻傻的同意了后面这个想法,现在回想起来可真后悔。我一玩时间就不知不觉过去了,等我反应过来,天已经完全黑了。我扫了一眼钟表,大吃一惊,跑到书包旁边,抽出语文,数学,英语作业,迅速在书桌上写了起来,因为之前耽误太久了,一写就写到了十点半。爸爸看见了非常生气,在原地大吼一声,连桌子都晃了三晃:“你快点去睡觉,不然别怪我不客气!”我听了之后又气又急:“干嘛要去睡觉先?11点还没到,我还要再写一会作业。”爸爸此刻已经火冒三丈,快要接近爆炸边沿了,声音也提高了几个八度:“我数到三,你必须去给我睡觉!一二……”这时我连忙以迅雷不及掩耳之势写完最后几个单词,顶着他的“低气压”立刻滚去睡觉了。

现在该讲讲我的姐姐了。房间里的姐姐此刻在干什么呢?原来,正她在用手机玩着游戏。我姐姐就像一只鹦鹉,她读单词的声音响亮动听,像鹦鹉一样呱唧呱唧的,她最喜欢的英语单词当然也是鹦鹉啦!这不,姐姐又把我叫到她的房间里面去,说今天教我新单词乌龟啊、翠鸟啊、金鱼啊、鲨鱼啊、斑马啊……这些英语单实在词太多,有时我一不留神就记不住了,爸爸又跑过来大声吼我几下找存在感。姐姐说:“别理他,过来,默一下鹦鹉的单词,看看你熟不熟练吧!”唉,说起来,鹦鹉的单词,我已经默过十次了。

咦,敢挑战爸爸“狮子权威”那一个是谁?,嘿嘿,那正是在下我呀!我经常替别人顶罪,大家都叫我“替罪羊”。就像这次:爷爷在给花浇水的时候,哐当一声,不小心打烂了一个花瓶,这个花瓶是爸爸最喜欢的花瓶的其中一个,爸爸听见声音,跑过来说:“是谁?是谁把我的花瓶打碎了?我要揍扁他!”爷爷吓得水壶都掉了,一脸不知所措。这时,我这个“及时雨”蹦蹦跳跳跑出来救场:“是我!我把你的花瓶给打碎了,你这骨瘦如柴的破花瓶,太难看了,留着又有什么用?嘿!还不如我养的小金鱼可爱!哼哼!”爸爸听了立刻火冒三丈,暴跳如雷,扯来棍子和绳子企图动手,我露出了一脸“视死如归”的表情。爸爸看了看,叹了一口气,摇摇头就走开了,对了,如果能力不够,别学我当“替罪羊”喔!毕竟大狮子发起火来可是凶神恶煞的。

咦,在厨房里忙碌的又是谁呢?是我的妈妈。妈妈就像老黄牛一样,每天送我上学、接我放学,买菜做饭洗衣服拖地板,还要辅导我写作业,非常爱操心。

这就是我的家,一个小小“动物园”,是不是很有趣呢?虽然他们教育我的方法不一样,但他们是爱我的,我也爱他们。觉得有趣的话,欢迎大家来我家做客,我非常欢迎你们!

写作思路解析

文章中心清晰明确,全程围绕核心立意行文,借助蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向不断丰富内容层次,情感表达细腻动人,情绪过渡自然流畅,没有生硬刻意之感。全文紧扣主题,极少偏离。素材、细节、感悟全部服务中心,写作目标清晰明确。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:88分(满分100)

综合点评

习作体量充足,素材支撑有力,阅读流畅。详略规划不够合理,重点情节一笔带过,次要内容过度展开,主次区分不明显。

改进建议

写作前简单规划详略安排,区分主线内容与次要内容。适当精简口语化语句,优化文字表达,提升书面质感。尝试增加环境烘托、心理描写,丰富写作手法,让人物形象更加立体生动。

作文优点

文字表达简洁通顺,没有冗长晦涩的语句,阅读体验轻松。能够牢牢抓住写作题目核心,素材安排始终服务文章中心。

存在不足

!段落之间缺少前后照应,文章整体性偏弱。人物心理描写稀缺,难以展现内心情绪变化,形象不够立体。

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