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我心中的巨人

70分
2025-07-18 15:16:43 智文网

    时间过得真快呀!转眼离开我四年级班主任陆老师快一年了。但陆老师那“高大”的形象却使我很难忘掉。 陆老师矮矮的个子,白白的皮肤,还戴着一副眼镜,十足的学者风度,让人一看就觉得她是那么和蔼可亲。记得有一次上语文课,陆老师偶尔提到世界第二高峰并说它在欧洲。我一听,急忙举起手来说:“陆老师您说错了,世界第二高峰在我国的新疆,而不在欧洲。”我的话刚说完,教室里立刻乱了起来。有的同学转过头来惊讶地望着我;有的同学则在一起小声议论;还有的同学偷偷地看着老师的脸色。

    听了我的话,陆老师的脸微微有些红。她对我说:“李菲,这个间题我回去再查一查,现在就不用耽误课堂时间了,请坐吧!”说罢,陆老师转脸对大家说:“大家都不要说话了,继续上课。”接着,又继续讲起课来。 回家后,我把这件事告诉了妈妈。妈妈一听就急了,冲着我直嚷嚷:“哎哟,傻小子,老师可得罪不得呀.你当着那么多同学的面,出了老师的丑,等以后给你写评语时,给你穿上‘小鞋’,你可受不了呀!去,明天去给老师认个错。” 娜不嘛,不嘛!”我固执地说。

    “好乖乖,听妈的话,准没错。” 听了妈妈的话,我只得点了点头。 第二天,我迟迟疑疑地来到陆老师跟前,对陆老师说: 陆老师,昨天我不该在课堂上挑您的错,我……”我刚要继续说,陆老师却打断了我的话说:“李菲,昨天我回去查了一下,你说得很对.世界第二高峰确实在新疆,而不在欧洲,既然你说对了,干嘛还认错?”“这……”我说不出话来. “李非,这本书借给你。”说着,陆老师递给我一本书,我接过来一看,原来是《世界之最》.“要好好看,以后我还要考你呢。”“嗯”,我望着陆老师高兴地点了点头。 这件事虽然过去一年多了,但每当我想起它,便深深地为陆老师那知错就改的精神所感动。陆老师,您虽然个子矮,但在我心中却是个巨人。

写作思路解析

叙事节奏张弛有度,凭借开阔灵动的联想想象拓宽文章边界流露真情实感,立意积极明朗,充满正向力量,读完能够收获精神上的启发。文章叙述不急不躁,段落衔接顺滑,核心观点稳固鲜明。作者依托亲身经历进行创作,表达真诚不浮夸,通篇读起来通顺自然,适合借鉴。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:70分(满分100)

改进建议

段落内部理顺逻辑顺序,语句排布更加顺畅。持续打磨首尾段落,开头吸引读者,结尾升华主旨。

作文优点

拥有不错的场景描写能力,善于勾勒环境氛围,搭建画面感,文字具备一定感染力。中心主线清晰,不会出现偏离主题、跑题的情况,写作方向把控到位。

综合点评

习作体量充足,素材支撑有力,阅读流畅。详略规划不够合理,重点情节一笔带过,次要内容过度展开,主次区分不明显。

存在不足

!全文缺少高潮段落,叙事节奏全程平缓,不容易抓住读者注意力。事例和观点融合不足,事例简单堆砌,缺少分析。

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