小时候，我一直认为，大人严格要求我就是不爱我，直到有一次我参加钢琴表演时，我才真正懂得了爱。
记得那一次，老师告诉我要去参加钢琴表演，让我弹一首贝多芬的《致爱丽丝》，但这首曲子对我来说很难，需要我花很多时间反复练习。从那以后，我每天晚上做完作业后，就要刻苦练琴，但练着练着我就会感到很烦躁，有时候不耐烦了就会随手瞎弹。妈妈听到后总是会严厉地批评我：“没有什么事会轻而易举地成功。练琴也一样，不能分心，要专心致志，持之以恒……”我总是感到很委屈，心想：这首曲子这么难，还不如出去和小朋友一起开心地玩呢。但是妈妈一直严厉要求我好好练琴，坚持了一段时间，我去老师那里回课，老师表扬了我，说我弹得很好，表演时只要放松一点就一定能成功。
表演那天，我胸有成竹地走上舞台，按照老师和妈妈的要求，顺利地弹奏了这首优美的《致爱丽丝》，一首曲子弹完，台下掌声雷动，我心里也十分高兴，露出了开心的笑容。望着台下妈妈激动的样子，我终于明白了妈妈的良苦用心，她平时严格要求我，是为了我好，为了我能够学到知识和技能，长大后能成为一名有用的人才。
那一刻，我才真正懂得了爱。
五年级:邹佳澄
善于调动多重感官体验，依靠有条不紊的场景铺叙完善故事框架构建画面，选材朴素却独具匠心，善于在普通素材中找到新颖切入点，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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