十二月十三日星期六的上午，我来到作文补习班补习作文。
上课了，我们全部同学的目光一齐投向了那部电视，大家认真地想象要写的作文。
故事讲完了，我们全部同学一起走进了教室。我坐上了椅子，拿起卷子，沉默不语地写起作文来。写着写着，一位哥哥走了进来跟周老师说着什么话，但我还是集中注意力写着。作文写完了，我和苏乐贤一起走出客厅玩。
下个星期六，我来到补习班，补习作文，老师读了读上个星我写的作文，老师才读了半段就停了下来，对我说：“芷萱，你写得真棒！才第一天补习，你就写得这么长，而且字又那么漂亮！”我听了老师的话，心里高兴极了！我一回到家里，我跟爸爸说了这件事。爸爸微笑着对我说：“这就是你的幸运嘛！
五年级:杨芷萱
叙述从容舒缓，依托结构完整的首尾呼应形成行文闭环丰富表达形式，善于捕捉生活点滴小事，从平凡日常中挖掘独特写作素材，阅读体验轻松畅快。行文不急不躁，段落排布均衡。叙事通俗易懂，感悟恰到好处，不存在晦涩生硬表达，适配广泛读者群体。
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