今天，爸爸、妈妈都出去了，家里只剩下我一个人，我想给他们一个surprise，当了一次小厨师。并来到妈妈常去的菜市场精心挑选食材，然后走到家有模有样的做了起来……
做饭，当然要有做饭的样子，我脱掉外衣，腰部系上围裙，手臂套上袖笼套，开始做菜了。第一道：“茭白炒鱿鱼”。首先我拿了5根茭白，把它们用清水洗了一遍，均匀地切成一片片的薄片放到一个盘里。接着，拿出两只鱿鱼，用清水将它们脚上的吸盘和嘴里的牙齿洗去，拿起大白刀将它们切成一段一段的，有便更好的入味，切完后，放到有茭白的盘里。再在锅里倒上一定的油，等油热了，倒入茭白，再倒入鱿鱼。最后，撒上一点盐，倒上一点酱油翻炒。炒个3、4分钟后，可以出锅上餐桌了，就这样，一盘热气腾腾的，好吃又好看的“茭白炒鱿鱼”完成了。随后，我又做了第二道菜：“番茄炒蛋”。我先将蛋打入锅，再把切好的番茄放入锅翻炒，并撒上盐和酱油，这样就完成了香喷喷的“番茄炒蛋”。第三道菜：“清蒸带鱼”。我先将鱼肚刨开，小心翼翼的取出胆，把带鱼清洗干净，切成一块一块，放入盘中倒入水，撒上酱油，在电饭煲里与饭同时蒸一蒸，15分钟左右以后，一盘色、香、味俱全的“清蒸带鱼”出炉了。我再一看时间，呀，这都11:30了，汤还没煮过!唉，这么晚，没时间煮了，我便泡了一碗紫菜汤。还将餐具整整齐齐地摆放好，等待爸爸妈妈回来。
这时，爸爸、妈妈也刚好来了，他们一见着我为他们准备的午餐特别开心。妈妈满脸笑容地说：“哇!贝格这是你做的，哦，我感动死了!”爸爸看上去也很开心，说：“哇!这么厉害!”听了后，心里头美滋滋的，脸上笑得更灿烂了。“来、来，爸爸、妈妈，吃饭了。”我热烈地邀请他们吃饭。“嗯，好吃，好吃。”爸爸、妈妈口口声声夸赞道。
今天，我和爸爸、妈妈个个吃得津津有味，我成功的当了一次小厨师。
五年级:徐慧欣
布局构思精巧，开篇与收尾搭配均衡，借助气势充沛的排比句式强化语言节奏抒发内心感触，行文舒缓自在从容，叙事节奏平稳，适合静心品读。整篇文章结构均衡，开头主体结尾协调统一，核心立意贯穿全文。作者拥有较好谋篇布局能力，文字表达沉稳从容，参考价值很高。
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