在我大班的一天，幼儿园放学时，我跟涵涵在小路上边走边聊天。走着走着，突然，我听见了“砰”的一声，紧接着就传来了哭声。我和涵涵就跑上前去一看，原来，有个小女孩摔倒了，摔了很大一跤。我看到她的膝盖摔出来血，血一滴一滴地往下流。
因为离幼儿园还很近，我叫涵涵赶紧去幼儿园医务室拿点消毒药，然后我在这陪着安慰一下这个小女孩。没多久，小女孩的妈妈随着哭声跑了过来，她一看女儿受了伤，以为是我把她女儿推到的，便不问缘由的向我破口大骂起来。
我很委屈，但仍极力控制自己的情绪，不让自己跟小女孩的妈妈吵起来。因为我知道，如果和她吵起来，会加深矛盾，也会引来跟多的路人围观。我静静的听着她责骂--------
不久，涵涵回来了，她看到这种阵势，还以为出了什么事情，被吓得不敢说话。后来，涵涵大概弄清楚了事情的经过，但还是犹豫不决。最后，她鼓起勇气决定碰一下运气，看能不能解决这件事情。她犹豫了一会，走上前跟阿姨说：“阿姨，我跟你……”但是，小女孩的妈妈根本不听涵涵的解释，涵涵有点沮丧。我原以为涵涵会因为这次的失败而低头，但是让我没想到的是，她去再次尝试。在涵涵的不懈努力下，小女孩的妈妈终于了解了事情的真相，还看到涵涵手里的消毒药。
瞬间，这个阿姨的脸红了。她不好意思的说：“真对不起，我误会你了，谢谢你们扶我女儿起来，还拿来了药物。”然后，就带着女儿离开了，我一直站在原地看着她们离开。当她们拐向另一条路的时候，朝我看了一眼。她们的眼里带着愧疚，也闪着感激的泪光！
当时的很多事我都有点模糊了，但那个回头的瞬间一直清晰的留在我的脑海里。这个美好的瞬间就是-----拐角处的回头。
现在我已经四年级了，我对这件事情有了更深的理解。回想起来既高兴又遗憾，高兴的是我扶起了那个小女孩，并在她妈妈指责的时候没有让矛盾加深；遗憾的是我当时还太小了，不能表达更多的东西，让事情更加圆满的解决。
当我把这件事告诉我弟弟的时候，她很感动，泪水浸润了他的眼眶。
经历了这件事，我收获很大，感触很深。
五年级:平平凡凡2
文章构思巧妙，开篇引入话题，中段充分展开，借助对比鲜明的写法凸显事物之间差异收束全文，叙事感染力十足，情绪层层递进，能够带动读者心境变化。整体章法规整有序，叙事脉络清晰可见。作者懂得搭建文章结构，内容排布错落有致，遣词造句方面有诸多值得学习之处。
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