今天，我捉了一只蚂蚱。
那只蚂蚱全身翠绿；两个黑溜溜的小眼睛一眨一眨的，犹如两颗小宝石。
你想知道我是怎么学会捉蚂蚱的吗？
是那天，我们在上体育课。那时在自由活动，我看见我的同学正在俯着身体，不知他在干什么。于是，我产生了好奇心，想探个究竟。于是，我便走向那个同学。我问他：“你在干什么呢？”他说：“我在捉蚂蚱。”我问他：“可不可以教我捉蚂蚱？”他说：“当然可以了。你看，先锁定目标------蚂蚱；如果蚂蚱正在跳的时候，你要等蚂蚱停下来的时候，再去捉它，否则会打草惊蛇的；如果蚂蚱停在草上，先轻轻的靠近它，然后用最快的速度捕捉蚂蚱。”他做了一个示范给我看。最后的捕捉蚂蚱真是“迅雷不及掩耳之势”啊！我想：我一定要超越他！
我也试了一试。虽然，捉到了蚂蚱。但是我的动作还不是很好，但是我相信只要我努力一定可以超过师傅------那个同学。
虽然，我现在已经可以百发百中了。但是，每次想起这个经历。我都会悟出这个道理:只要努力，就会成功；不经历挫折，怎能见彩虹？；也不要盲目地去努力，只有树立了目标，再去努力，才有成功的把握。
五年级:充满活力的清晨
作者共情能力较强，善于运用贴合人物身份的语言描写塑造形象拉近和读者距离，情感基调温和亲切，很容易拉近文章与读者之间的距离。文字亲和易懂，没有距离感。叙事贴近普通人感受，读者容易代入，传播感染力强。
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