那是去年冬天的一个星期天，大雪纷飞，北风呼呼，我和妈妈坐公交车去磁县，好不容易挤上车，眼前有一个空位子，我三步并作两步奔过去坐了下来，妈妈抱着我在一个位置上，我们看向窗外的雪景我不禁搓起了冻坏了透红的小手。
又一站到了，一个衣服上满是雪花的小姑娘上了车，她身穿一件又厚又破旧的大棉袄，手里还提着一个大包看来她家过得并不富裕，我不由地把自己的身体往里挪了挪，生怕她碰到我，余光中只见她费力地将包拖到了我后面的空位子，抖了抖身上的雪也坐了下来又过了一站，一个年过花甲的老爷爷费力的上了车，他拄着拐棍斜着身子喘着粗气，慢慢向我这边走来，我扫视了一遍，车里竟无一个空车位，我心里嘀咕着：“老爷爷您千万别站在我旁边……”忽然一个声音打破了车内的沉静：“老爷爷您到我这儿坐吧！”说着，她已经站了起来，老爷爷看着地上的大包慈祥的说：“孩子你坐吧，我不累！”这位小姑娘一边说一边把大包往后拖，此时我觉得原本冰凉的脸开始发烫，我不敢再正视那给小姑娘……
又过了一会，我们一起下车了，望着小姑娘的身影慢慢消失我想：“也许以后再也见不到她了。但是她的助人为乐的精神永远记在我心里。
五年级:段佳敏
围绕主题娓娓道来，叙述完整流畅，依靠相得益彰的叙议结合提升文章厚度传递真挚情绪，情感铺垫循序渐进，情绪转变有理有据，符合正常逻辑。通读全文让人倍感舒心，不存在生硬刻意的表达。作者用心梳理行文主次，重点突出，牢牢紧扣中心，展现出良好的文字组织能力。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。