由于这次的寒假作业有关于保护环境的作业，我开始注意起周围的环境来。
我原以为环境没的说，可最近发现环境起止是差，而且是非常的差！
我开始做起保护环境的事来。我买了几棵杨树苗子和肥料还有粉红色的喷水壶，准备在天台上面栽一些杨树。
早上，我爸爸妈妈舅舅舅妈和表哥来到天台，我们先分组，我和表哥一组，称A，组长是我；爸爸妈妈一组，称B，组长是爸爸；舅舅舅妈一组，称C，组长是舅舅。
行动开始了，ABC小队全部出动，只见哥哥爸爸舅舅在不同的地方手举锄头，使劲一挖，挖了又挖，挖了个大坑，该我舅妈妈妈了，我们分别把三棵杨树插进洞里，哥哥爸爸舅舅，用周围的土把杨树埋起来，总算大功告成了，我又天天浇水施肥，杨树长高了，可我就要启程去老家了，我叮嘱哥哥我不在时要给它浇水施肥。
通过查资料，可见保护环境随手可做的事做几件有100多件，决定在奉节做一件关于环境，有意义的事。
我们把大卧室、厨房、厕所、阳台、餐厅和客厅从里到外都整理了一遍，结果整理出许多垃圾，有可回收和不可回收的垃圾，我想起了老师让我们做环保有关的事情，这不就是一件现成的事情吗？以前我们都是把垃圾装进塑料袋，就直接扔进垃圾箱了，而今天我们要把可回收和不可回收的垃圾分成两大类，可回收的垃圾有：塑料瓶、矿泉水瓶、泡沫、一次性餐具、废铁、废布料……不可回收的垃圾有：水果皮、剩饭、花、树叶、菜叶……。我们把可回收的垃圾送到废品站，这样既可以废物利用，又可以减少垃圾对环境的污染，还可以赚钱。
我又上网查了一下，回收1吨废纸，可造好纸0。85吨，节约木材300公斤，比等量生产减少污染74%。回收1吨塑料饮料瓶，可获得0。7吨2级原料，回收1吨废钢材，可炼好钢0。9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物
现在环境污染越来越严重了，让我们保护绿色，从小事做起，一起呼吁保护环境，低碳生活，节约能源！
五年级：朱雨欣
点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
美中不足的是：但从标题看，所述环境应为户外，文章大篇幅描写的是小事而非绿色，是户内而非户外，重点判断错误。
作者应合理划分文章结构，使其详略得当。继续加油喔。
点评老师：苏璐璐
紧扣主旨层层深入，缓缓诉说所见所思，借助铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔增强文章感染力，构思完整首尾圆合，开头与结尾遥相呼应，结构闭环完整。叙事由浅入深，情绪逐步递进，不会平铺直叙单调乏味。作者善于引发读者共鸣，文字朴实有力，能够清晰传递自身想法，阅读体验佳。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。