我在这个美丽的校园的怀抱中生活了五年，我喜爱我的老师、同学，喜爱校园的建筑，校园的树木、花草，最爱校园的玉兰树。
当春姑娘跳着华尔兹的舞步悄悄来临，玉兰树的嫩芽就会悄然无息的探出头来。左瞧瞧，右看看，好像对什么都充满了好奇。它享受着春姑娘的抚摸，呆呆地看着我们在操场上玩耍。慢慢地，慢慢地，玉兰树披上了翠绿的春装。那嫩叶仿佛在向我们招手。
夏天来了，玉兰树显得更加强壮，密密的树枝像撑开的巨伞，为同学们遮风挡雨。上体育课出大太阳时，玉兰树为我们遮阴，遇到下雨天时，玉兰树为我们挡雨。我们偶尔也会捡一两片叶子当扇子和挡雨用具。所以我们非常喜欢玉兰树。
秋天来了，玉兰树的叶子渐渐变黄，慢慢地飘落下来。它跳着优美的舞，像一只只小蝴蝶一样上下飞舞着，蚂蚁们把它的叶子当小船，学前班的小朋友们把它的叶子当玩具。玉兰树虽然有许多黄叶飘下，但它好像永远也落不完。
冬天瑞雪纷飞，给玉兰树披上一件晶莹的冬装。东爷爷慈祥地唱着催眠曲。听着听着，玉兰树开始打瞌睡了。渐渐地，渐渐地它进入了美妙的梦乡……
五年级:黄纤晴
结尾留白耐人寻味，依托意蕴悠长的借景抒情实现情景共生完成升华，文字简练底蕴深厚，用词克制精准，拥有长久品读价值。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
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