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莫尘校园(第二章)——神秘插班生作文900字

87分
2025-01-14 18:27:25

第二章

鸟孤鸣,风静吹。月挂空,似弓。

诺悻站在夏潇甜的窗外,抱着夏潇甜,跳下5楼。

“身手果然不凡。”蒙面人在楼下接应。“这是你要的人。”诺悻面无表情的把夏潇甜递给他。

诺悻和蒙面人坐上轿车,启动。车经过之地,尘土飞扬,烟雾弥漫。在车里,有一个可以将人蛊惑的武器。诺悻盯着它,蒙面人正拿着那个东西向夏潇甜伸去。“你敢动她,想惹怒陛下?”似问非问,挑衅。蒙面人一笑,邪笑。车,继续行驶着,向地狱前进。

莫尘校园,五年C班。

教室大乱。

“没有班长的威严出面,果不其然。乱啊乱。”浮若崎扇着扇子,文绉绉的说道。“反。”叶莫莫使了个眼色给“送信员”茗谏。茗谏立刻会意,一霎,不见。“你这招也太狠了。让同学们乐呵乐呵嘛。”浮若崎喝了一口茶,劝着叶莫莫。“别忘了,你是副,班,长。”叶莫莫闭上眼,装作没有听到:“现在,等老师来之前,他们也可以……乐呵乐呵。”浮若崎点点头。不一会儿--气呼呼的老师大人就急匆匆的赶到。可想而知,五年C班遭殃了。班干部们(除了叶莫莫和茗谏)都被狠狠的责罚了。浮若崎委屈的坐到座位上,对身边的叶莫莫说:“我的同桌叶莫莫大人,你可不可以以后替我向老师美言几句,我根本没吵没闹老师还批评我。”“你是副班长,你不管才乱成这样。”浮若崎挑挑眉,嘟着嘴。

放学后。

叶莫莫在图书馆的走廊上撞到了一个人。叶莫莫抬头,是诺悻!放大的清秀面颊,让叶莫莫一阵发呆。这时,浮若崎及时赶到。看到这一幕……她冲着诺悻大喊:“喂!臭小子!离莫莫远点!”叶莫莫反应过来,她说:“崎,你太没礼貌了。”说着就走了。浮若崎完全抓不着头脑,她以为叶莫莫是替诺悻好,锁着眉。诺悻无视她现在的神情,侧身向前走去。诺悻大踏步走到走廊上,很多路过的女生斗纷纷向诺悻表现爱慕,谁叫诺悻长得那么英俊逼人呢?诺悻笑了,心想:“我很快就可以解脱了。这一个学校的目标足够。”这时,走廊上出现了一个人。美丽如墨的黑发,瀑布般的垂落于腰间。青色如溪水般澄澈的双眸,将少女的灵气很好的展现了。清新典雅的黑色条纹格子校服穿在少女身上,完美的体现了少女独有的风格,文静端庄。少女匆匆的与诺悻擦肩而过。

诺悻知道,这个女孩如果弄到手,陛下一定很高兴。拭目以待,这个女孩,我一定会让你慢慢的……对我沉迷。

五年级:沫宸MC晨星璀璨

写作思路解析

善于多角度观察同一事物,利用托物言志的写作手法寄托个人追求丰富描写维度,立意积极明朗,充满正向力量,读完能够收获精神上的启发。不会单一角度平铺直叙,立体展现描写对象。内容层次感更强,避免单调乏味。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:87分(满分100)

综合点评

文章首尾能够相互照应,结构完整性较好。叙事节奏平稳有序,没有逻辑混乱问题。心理描写稀缺,难以展现人物内心情绪波动,人物形象略显单薄扁平。

改进建议

积累比喻、拟人等基础修辞,灵活运用在场景描写当中,增强文字画面感。写作前简单列提纲,规划好主次内容,避免详略失衡。

作文优点

全文思路统一,不会中途偏离主题。叙事完整清晰,能够让读者快速读懂事件全貌。

存在不足

!叙事只陈述事件结果,缺少过程细节还原,内容略显单薄。修辞运用偏少,文字感染力有限。

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